Sovražim svojega otroka … Kaj storiti?
Starši se po svojih najboljših močeh trudijo, da bi otroku dali vse, da bi ga vzgajali kot normalno osebo. In rezultat ni samo ne. Rezultat je grozen: iz čudovitega rožnatega otroka z velikimi očmi raste pošast, pripravljena požreti lastne starše …
Če v iskalnik vtipkate podobno prošnjo, potem izpade ogromno spletnih mest, s katerih lahko dobesedno slišite stokanje starševskih duš, ki so izčrpane in prosijo za pomoč.
Na primer: »Sovražim svojega sina, ne le sovražim ga, ampak sovražim z vsem srcem. Star je 14 let, od prvega razreda slabo študira; nenehno se slabo obnaša, reži z učitelji, moti pouk, pošlje vse na tri črke (učitelje). Krade, ne samo doma, ampak v šoli, in rekel, da ne bo študiral … Neprestano nas prosijo, naj ostanemo doma, ker je nemogoče narediti domače naloge. In začelo se je v vrtcu, sprva se je slabo obnašal, v šoli pa se je poslabšalo …"
Ali takole: »Vzgojila sem hčerko. Odšla je, se poročila, sovraži me. Na koncu sem poskušal dati vse najboljše - "nihče te ni vprašal." Sin je odraščal, se zdravil. Ista pesem - "Nihče te ni vprašal." Sovraži me, kot zdaj njega."
Teh črk ni mogoče brati brez solz. Vsi želimo biti ponosni na svoje otroke. Če ne zato, da bi bil ponosen, pa vsaj ne sram, občutek zadovoljstva - vedeti, da so normalni ljudje zrasli iz njih.
Starši se po svojih najboljših močeh trudijo, da bi otroku dali vse, da bi ga vzgajali kot normalno osebo. In rezultat ni samo ne. Rezultat je grozen: iz čudovitega dojenčka z velikimi očmi rožnatih obrazov raste pošast, ki je pripravljena požreti lastne starše.
Kaj čutijo, ko v otroku ne vidijo rezultata vloženega dela, nasprotno pa razumejo, da napori, povezani z gojenjem in vzgojo, niso šli nikamor, kot voda v suhem pesku.
"Kaj sem storil narobe?", "Kaj je temu otroku manjkalo?", "Zakaj je to kazen zame?", "Zakaj imajo vsi ljudje otroke kot otroci, jaz pa imam tako nesrečo?" - vprašanja, ki mučijo starševsko srce.
Otroka sprejmite takšnega, kakršen je, ne da bi ga poskušali popraviti v svoj ideal …
Nasveti psihologov se slišijo takole. Trdijo, da so vse težave v tem, da starši ne morejo sprejeti različnosti lastnega otroka, ker so tudi sami v otroštvu doživeli podobno izkušnjo, sami niso bili sprejeti takšni, kot so. Psihologi priporočajo, da se starši spomnijo svojega otroštva, tistih situacij, ko niso bili sprejeti in so jih lastni starši poskušali predelati, in si navsezadnje dovolijo, da ne ustrezajo nikomur idealom in pričakovanjem. Tako boste lahko sprejeli otroka takšnega, kot je. In to sprejemanje na mističen način bi moralo rešiti vse težave.
Se bo odločilo? Recimo, da sprejemam, da moj otrok krade, je nesramen, laže, se dan zatem igra na računalniku ali ponoči izgine, nihče ne ve kam. Sprejmem, da sem za to odgovoren. Kaj je naslednje?! Kdo bo razložil, kaj storiti ?!
Na žalost takšen nasvet, ko otrok dopolni 6 let, ne deluje več.
Brez koristi je. Moraš razumeti
Nemogoče je sprejeti tisto, kar ni jasno. Ali je mogoče na primer sprejeti, da vaš otrok krade sošolcem? Je pogrešan? Hiša je skoraj polna skleda!
Ne jemljite. Razumeti morate, kaj je v središču njegovega nesprejemljivega vedenja. Kaj ga žene in kaj ga žene. Na to vprašanje lahko pravilno odgovori le trening "Psihologija sistemskih vektorjev" Jurija Burlana. Po SVP se vsak človek rodi z vnaprej določenim naborom lastnosti in želja (imenujejo se vektorji), ki zahtevajo njihov razvoj in uresničitev. Vektorji staršev niso vedno enaki vektorjem otrok. In tisto, kar mama misli, da je normalno ali celo dobro in prijetno, morda ne bo tako za otroka.
Starši otroka si želijo pridelati izboljšano kopijo sebe. A pogosto se zgodi, da se človek rodi v družini s popolnoma drugačnimi lastnostmi. Starši z najboljšimi nameni poskušajo otrokom dati vse najboljše, jih osrečiti. Toda izhajajo iz svojega razumevanja dobrega in slabega, pravega in napačnega, sreče in nesreče. Vendar je urejeno tako, da se psiha ene osebe (beri "želje in možnosti") lahko razlikuje od psihe druge, tako kot se lastnosti rib razlikujejo od lastnosti ptic.
Če ribi odvzamejo vodo in jo naučijo leteti, kaj bo storila? Tako je, začel se bo upirati in iskati kakršno koli priložnost, da zdrsne v vodo. Kaj bo čutila ptica, če ribe ne more naučiti leteti? In riba, ki noče leteti, a ne sme plavati? Res je, da bodo čutili nemoč in sovraštvo drug do drugega. Ti občutki se porajajo pri starših, ko ne morejo razumeti razlogov za vedenje svojih otrok.
Zakaj si tak ?
Kako deluje, je najbolje razložiti s primeri. Na treningu "Psihologija sistemskih vektorjev" Jurija Burlana izvemo, da se vsak otrok rodi z določeno nalogo v družbi, od rojstva pa mu ponudijo želje in lastnosti za reševanje tega problema.
***
Na primer, otrok s kožnim vektorjem se rodi z nalogo, da pridobi materialni vir. Je okreten, okreten, hitro razmišljujoč. Mama z analnim vektorjem bo njegovo živahnost dojemala kot poredno. Poskušala ga bo posediti, seveda pomiriti, brez uspeha. Če na takšnega otroka kričite, kaj šele, da ga premagate, potem se razvoj njegovih vektorskih lastnosti ustavi. Namesto da bi postal izumitelj, inženir, odvetnik, poslovnež, postane tat, saj je tatvina prvi arhetipski način pridobivanja materialnih virov. Se pravi, ne glede na to, kako ga želimo spremeniti, bo otrok še vedno spoznal lastnosti svojega vektorja: na sprejemljiv način, koristen zanj in za družbo ali nesprejemljiv.
***
Če ima otrok analni vektor, mati pa kožni, potem situacija morda ne bo lažja. Njegova naloga v družbi je zbiranje in ohranjanje informacij za prenos naslednji generaciji, ohranjanje temeljev in tradicije. Za kožno mamo je prepočasen, dolgočasen, trmast, občutljiv, odvisen, preveč "zaviran"! In ves čas jo preveč živcira!
In zanj njegova ljubljena mama postane vir nenehnega stresa! Želi ji ugajati z zadnjo močjo, a ne more. Nabira zamero. Postane trmast. Začenja se maščevati … Ampak moja mama je želela najboljše!
***
Otrok z zvočnim vektorjem se zdi čuden že v zgodnjem otroštvu. Ne zanima ga, kako se vsi "običajni" otroci igrajo z žogo ali celo gledajo svoje najljubše risanke. Včasih na splošno »visi« v času in prostoru in, kot kaže, besed, ki so mu namenjene, niti ne sliši. In kako ga ne zavpiješ?
Dejstvo je, da je njegova prirojena naloga razumevanje nematerialnega sveta. Če se pravilno razvije, bi lahko postal Mozart ali Einstein, Kant ali Tsiolkovsky. Toda vpitje za tonskega inženirja je kot buldožer za cvetlično posteljo: uniči živčne povezave v možganih, ki so odgovorne za razvoj. Toda nezavedna želja ostaja in možnosti so uničene. Kdo? Starši, ki želijo otroku najboljše. Posledica tega je sovraštvo in uživanje mamil.
Niso takšni, drugačni so …
Otroku z vektorjem sečnice ni mogoče naročiti. Ne moremo ga pohvaliti, ampak samo občudovati in odgovoriti …
Otrok z vizualnim vektorjem ne more kupiti hrčkov ali brati pravljic o Koloboku in Rdeči kapici. Naučiti ga je treba brati in izražati svoja čustva z empatijo do literarnih likov, kot sta "Dekle z vžigalicami" G. H. Andersena in Remyja iz romana G. Maloa "Brez družine" …
Otroka z ustnim vektorjem je treba poslušati in ga ne udariti po ustnicah …
In otroka z mišičnim vektorjem ni mogoče poslati v športne klube in ga je treba učiti delati že od otroštva …
Da ne bi razumeli le, kaj je, ampak tudi, zakaj je; kaj potrebuje za polnopravni razvoj in kar nikakor ni nemogoče; kako komunicirati in ravnati z njim; kako spodbuditi in kako kaznovati; kako ne vpiti, ne biti užaljen in ne razdražen nad svojim otrokom; in kar je najpomembneje: kako ga vzgajati v srečno in izpolnjeno osebo. Odgovore na vsa ta vprašanja najdete na izobraževanju Jurija Burlana "Psihologija sistemskih vektorjev".
Tu je nekaj od več kot 10.000 izjav izurjenih ljudi:
»Toliko let živimo v napetosti, obupu in brezupu: moj sin se odpravlja v brezno in nič ne moremo pomagati. In zdaj imamo moč, da ne izgubimo duha, ne sedimo v omamljanju (moj mož po A.), ne hitimo po sobah (po K.), lažje se rešimo stresa, počnemo stvari, spet smo začeli obiskovati in načrte za prihodnjo zgradbo … Včeraj sem tudi sam šel k psihologu. V njegovem stanju je preprosto treba - zadržati se na robu, poiskati točko vpetja, začutiti njegovo moč. In šele nato se počasi odmaknite od roba in se vrnite k tej čudoviti, večplastni in neskončni iskri svetlobe v temi z imenom LIFE … Natalia
Samara Preberite celotno besedilo rezultata »Niti v glavo mi ni moglo priti, KAKO krhka psiha pri naših otrocih. Mi smo si različni. Smo manjši in močnejši. Naši otroci so posebni. To je posebna generacija. In preveč je odvisno od njihovega razvoja in stanja. Ne glede na to, kako pozno se izkaže. Konec koncev je v moji glavi vedno zmedena misel: vem, kako pravilno vzgajati otroke, nekako sem odrasel in nikogar nisem ubil. In njega samega niso ubili. To je napaka! Ne morete meriti vseh sami … Resnično upam, da bo napočil čas in moj sin bo tu pisal o svojem rezultatu … Tatiana, oblikovalka
Vladivostok Preberite celotno besedilo rezultata »Izkazalo se je, da je moja najstarejša hči z zvokom. Ves čas se poskuša skriti v svoji sobi, pobegniti od mene, ne govoriti z njo, nič, vse jo jezi. Izkazalo pa se je, da je dovolj samo, da se z njo pogovarjate tiho, gladko, mirno in vas začne poslušati in ne beži nikamor ter z veseljem vzpostavi stik in se lahko z mano še dolgo pogovarja. Vse, kar potrebujete, je zmanjšati glasnost vašega "zvočnika". Hvala, Jurij! Res sem mislil, da s hčerko nikoli ne bom mogel komunicirati. Mislil sem, da z njo ni vse v redu, a se je izkazalo, da ni ona! Seveda razdraženost nad njo, nad njenim vedenjem …”Irina, glavni računovodja
v Usolye Preberite celotno besedilo rezultata
Najpomembneje je, da se spomnite, da ni nikoli prepozno, da se začnete učiti razumevanja sebe in svojih otrok. Rezultat bo vseeno. A prej kot slej.
Za brezplačna uvodna spletna predavanja se lahko prijavite tukaj
