Na straži dekliške časti ali Kako ne pokopati talentov
Starši otroke vzgajajo z najboljšimi nameni, delajo vse za njihovo dobro prihodnost. Vendar jih vodi njihov svetovni nazor, njihove vrednote. Ali ne bodo na ta način uničili tistega, kar ji je dala sama narava? Ali si ne bi pokvarili življenja, ne da bi to želeli? Ali morda ti ustvarjalni poklici niso tako slabi in nosijo več kot le izkazovanje? In končno, zakaj so pogledi na življenje staršev in otrok, njihove želje tako različni?
Vsak od staršev želi čim bolje vzgajati hčerko, da bo odraščala kot spodobno dekle, bo dobila dober poklic in si bo ustvarila močno družino. In deklica, ki odrašča, sanja, kaj bo postala, ko odraste. Zgodi se, da sebe vidi kot igralko, pevko ali plesalko. Poje pesmi, utripa.
Starše majhne deklice z bombažnimi očmi gane taka odprtost. A hkrati jih skrbi, da to ne bo minilo, da bo v odrasli dobi ostala enaka, po njihovem mnenju neresna. In potem se pojavi želja, da bi se resno lotili njene vzgoje. Po njihovem mnenju bi morala biti hči skromna in ubogljiva, saj lahko le takšno dekle spozna dostojnega človeka, postane zgledna žena in skrbna mati in ljudje bodo o takšni osebi dobro govorili.
Ko se v kinu prikažejo svetle in lepe igralke, oče poudari, da vse igralke niso najbolj spodobne ženske, pevke pa na oder vstopijo le skozi posteljo. In niti o modelih se ni vredno pogovarjati. In tako jasno je, da bodo zagotovo končali na plošči. In bolj ko dekle na zaslonu občuduje čudovite ženske, bolj so starši ogorčeni.
Mama pridno podpira položaj svojega očeta, kritizira svetle, kljubovalne obleke in ponavlja, kako spodobno in skromno mora biti dekle iz dobre družine. »Oče je vse življenje delal v obratu. Spoštujejo ga in cenijo, njegova fotografija že 10 let visi na častni tabli! Delam kot učitelj - tudi vreden poklic. In postala boš igralka! Sram in sramota! To se ne bo zgodilo, dokler sva z očetom živa! »Pozabite na te neumnosti! Šel boš na tehnično, boš inženir, «ji odmeva oče.
Starši otroke vzgajajo z najboljšimi nameni, delajo vse za njihovo dobro prihodnost. Vendar jih vodi njihov svetovni nazor, njihove vrednote. Ali ne bodo na ta način uničili tistega, kar ji je dala sama narava? Ali si ne bi pokvarili življenja, ne da bi to želeli? Ali morda ti ustvarjalni poklici niso tako slabi in nosijo več kot le izkazovanje? In končno, zakaj so pogledi na življenje staršev in otrok, njihove želje tako različni?
Starši želijo najboljše …
Zanimive in ne povsem običajne odgovore na ta vprašanja daje Psihologija sistema-vektorja Jurija Burlana, ki ljudi razlikuje glede na njihove naravne lastnosti - vektorje. Vektor je skupek prirojenih želja in duševnih lastnosti človeka, ki mu jih je dala narava, ki določajo njegove talente, težnje in življenjske vrednote. Kateri poklic si oseba izbere: ustvarjalec, igralec ali želi postati inženir - je odvisno samo od njegovega vektorskega sklopa.
Ljudje, ki cenijo spodobnost, poslušnost, korektnost in poštenost, za katere je družina v življenju zelo pomembna, stabilnost pa pomembna, imajo analni vektor. Po Psihologiji sistema vektorjev Jurija Burlana so moški z analnim vektorjem predani možje in zaščitniki žensk in otrok, ženske pa najboljše gospodinje, skrbne matere, predane prijateljice.
Če so bile lastnosti otroškega analnega vektorja v otroštvu dobro razvite in nato implementirane v družbi, postane pravi strokovnjak, strokovnjak na svojem področju. Če pa iz nekega razloga lastnosti analnega vektorja niso bile dovolj razvite ali niso bile uresničene, potem človek začne kopičiti negativna notranja stanja.
Oseba z analnim vektorjem ima odličen spomin in je sposobna shraniti ogromno informacij v svoji glavi. Popolnoma se spominja vseh dogodkov iz otroštva. Zaradi duševnih lastnosti pogosto postane talec prve izkušnje. Če je recimo moški imel prvo negativno izkušnjo odnosa z žensko, potem to izkušnjo prenese na vse ženske in jih začne razvrednoteti. Zato zanj vse ženske postanejo slabe.
Psihologija sistemskega vektorja Jurija Burlana pravi, da lastnik analnega vektorja vse deli na čisto in umazano, pri ženskah pa sta zanj pomembni čistost in neokrnjen ugled. In če na zaslonu vidi predstavnika igralskega poklica, ki je videti izzivalno, modro naličen, če rečejo, da gospoda spreminja kot rokavice, to pri lastniku analnega vektorja - spodobni, spodobni ženski - zavrne po njegovem mnenju se ne more vesti tako. In v njegovih očeh, če sta ena ali dve, potem so vsi enaki.
In tak oče, ki vzgaja svojo hčer, ji v svojem notranjem slabem stanju postavi, da so vse znane in zvezdniške ženske slabe, umazane in takšen poklic sramoten in neresen. In seveda oče ne želi, da bi deklica šla po stopinjah "razpuščenih" žensk. Zato je deklica prisiljena na različne načine zapustiti svoje naravne težnje, če se razlikujejo od stališč njenih staršev o tem, kako naj se vede spodobno dekle.
Za žensko z analnim vektorjem je med drugim značilna naravna ženska sramežljivost. In kadar se igralke, pevke in manekenke na zaslonu obnašajo neovirano, ima seveda negativno reakcijo. In če pri hčerki opazi takšno vedenje, skuša hčerko iz najboljših namenov rešiti sramote in sramote, ji nevede vsadi negativni odnos do javnega poklica. Ženska z analnim vektorjem ne bo želela hčere videti kot "plapolajočega metulja". Kdo bolje kot ona, ki ve, da spodobna ženska ne bi smela "zviti repa", ampak skrbeti za svoj dom in družino.
Zakaj nekateri razganjajo svoja telesa, drugi pa razkrivajo svoje duše?
Kdo sanja o odru in kinu? Po mnenju Psihologije sistema-vektorja Jurija Burlana je dekle s kožno-vizualno vektorsko vezjo naravno obdarjeno z talentom in željo po poklicu igralke ali pevke. Kožno-vizualno dekle je v starodavnih časih v življenje primitivne jate vneslo kulturo, sočutje in ljubezen. In tudi razumevanje posebne vrednosti človeškega življenja. Po njeni zaslugi se do danes sovražnost v družbi z empatijo in empatijo zmanjšuje in čustveno se odzivamo na izkušnje drugih ljudi.
Kožno-vizualno dekle je vedno na vidiku, od otroštva si prizadeva biti v javnosti, vesela je pozornosti vseh. Je umetniška, čustvena, ima bogato domišljijo in je potencialno sposobna empatije in sočutja do ljudi kot nobena druga. Glavna stvar je razviti vizualni vektor pred koncem pubertete, starosti 12-16 let.
Seveda lahko srečate ljudi z nerazvitim vizualnim vektorjem, ki je fiksiran nase, na svoj videz in svoj notranji strah. Radi razkazujejo svoja telesa in na kakršen koli način pritegnejo pozornost drugih. Ti ljudje se niso naučili prenašati prirojenega strahu zase, značilnega za lastnike vizualnega vektorja, navzven z empatijo do drugih. Če je takšna ženska igralka, bo kljub vsem svojim prizadevanjem povprečna in s svojim igranjem ne bo mogla vzbuditi svetlih občutkov v okolici.
In obstajajo tudi drugi, resnično veliki umetniki, katerih vizualni vektor je na dokaj visoki stopnji razvoja. Golijo dušo, vzbujajo čustva in navdihujejo gledalce, da pokažejo svoje najboljše človeške lastnosti. Zato njihova igra ali predstava začara, dotaknite se gledalca živega in prebudite vse najlepše v njem. Takšne ustvarjalne osebnosti z razvitim vizualnim vektorjem poleg igranja pogosto organizirajo dobrodelne fundacije, pomagajo trpečim otrokom in potujejo s humanitarnimi misijami po vsem svetu.
Kožno-vizualno dekle razvijamo pravilno
Vzgoja deklice s kožno-vizualno vektorsko vezjo zahteva poseben pristop za razvoj njenih prirojenih talentov. In seveda tudi vizualni otrok, tako kot vsak drug, potrebuje močno čustveno vez s svojo mamo, kar je pomemben pogoj za normalen razvoj otrokove psihe.
Kot pojasnjuje Psihologija sistema-vektorja Jurija Burlana, je treba nosilca kožnega vektorja že od malih nog naučiti režima in samodiscipline. Tak otrok potrebuje razumne omejitve za pravilen razvoj.
Posebno pozornost je treba nameniti tudi razvoju vizualnega vektorja. Lastnica vizualnega vektorja se prirojeno boji za svoje življenje, ki ji je bilo treba v daljni preteklosti izpolniti posebno nalogo varovanja starodavne človeške jate, ko je bilo pravočasno reševanje drugih pred nevarnim plenilcem odvisno od njene sposobnosti biti prestrašen.
Za pravilen razvoj je pomembno, da ima vizualni otrok priložnost, da ta strah odstrani, da v prihodnosti ne postane vzrok negativnega življenjskega scenarija, neprimernega vedenja v družbi, pojava različnih fobij in drugih negativna notranja stanja.
S pravilnim pristopom staršev k vzgoji bo otrok lahko iz arhetipskega stanja strahu prešel v razvito stanje vizualnega vektorja. Skupno obstajajo štiri zaporedne stopnje razvoja: nežive, rastlinske, živalske in človeške.
Na neživi stopnji razvoja človek uživa le v lepoti okoli sebe in v svojem videzu. Takšno dekle veliko pozornosti posveča ličenju, skrbno izbira oblačila, ljubi "spreminjanje slik" v okolju. Vsa čustva usmerja v zunanje oblike, pri čemer ne opazi notranje vsebine. Opazi na primer barvo človekovega oblačila in ne njegovega razpoloženja.
Na rastlinski ravni se gledalec lahko vživi v prosto živeče živali: obožuje rože, hrani brezdomne živali.
Na živalski ravni ima že sočutje do ljudi, z njimi lahko ustvari močne čustvene vezi. Ta raven je povsem primerna za sodobno družbo.
In na najvišji, človeški stopnji razvoja, lastnik vizualnega vektorja kaže humanizem, ljubi vse človeštvo. Predstavniki vizualnega vektorja na tej stopnji razvoja so Chulpan Khamatova, Audrey Hepburn.
Vsaka stopnja vključuje vse prejšnje stopnje razvoja, torej lahko dekle sočustvuje z ljudmi in jim pomaga in se hkrati modno in elegantno oblači.
Kako naučiti otroka empatije
Kot ugotavlja Psihologija sistema-vektorja Jurija Burlana, je za razvoj vizualnega vektorja najpomembneje naučiti otroka, da vrojeni strah zase vzame navzven v empatijo do drugih. To lahko storimo najprej z branjem pravljic o sočutju, tako da se otrok najprej nauči sočutiti s pravljičnimi liki (in brez pravljic o kanibalizmu!)
Dekle z vizualnim vektorjem lahko pošljete v gledališko skupino, še posebej, če sama vpraša o tem. Tam se bo naučila navaditi na podobo junakinj, ki jih bo igrala, izvabila svoja čustva in hkrati občinstvu dala priložnost, da se vživi v like gledaliških predstav.
Zelo pomembno je, da svojega otroka naučite sočutja in pomoči drugim. Postopoma je treba ustvarjati situacije, v katerih lahko otrok pozitivno pokaže svoj vizualni vektor. Na primer, sprva lahko, če se pojavi priložnost, privabite hčerko, da pomaga staremu sosedu. Potem lahko mati gre s hčerko k bolnemu sorodniku. Tako se bo dekle postopoma naučilo svoja čustva prenašati v sočutje do drugih ljudi. Začela bo opažati, da je morda nekdo v slabšem položaju kot ona. Začela bo doživljati dobra stanja, kaj lahko pomaga nekomu, ki jo potrebuje.
Nazorni primer, kako se lahko razvije razviti vizualni vektor, je incident z Angelino Jolie, ki je med snemanjem filma "Lara Croft - Tomb Raider" v Kambodži obiskala lokalno sirotišnico. Ko je videla nesrečne otroke, bedne razmere, v katerih živijo, je začutila njihovo notranjo bolečino in duševno trpljenje. Ta dan je popolnoma spremenil življenje slavne igralke. Opisani primer je posebno manifestacijo igralkinih vizualnih lastnosti, razvitih že v otroštvu, spodbudil k empatiji in usmiljenju, ki sta potrebovali več spoznanja. Zelo pomembno je, da ne samo razvijamo prirojene talente, temveč jih tudi maksimiramo.
Vidimo številne znane ženske z zelo razvito in uresničeno vizijo. To so takšni predstavniki vizualnega vektorja, kot so že omenjena Chulpan Khamatova, Audrey Hepburn in drugi. S svojo priljubljenostjo izkoriščajo tiste, ki jih potrebujejo, pomagajo bolnim odraslim in otrokom. In kaj je z neustrašnimi kožno-vizualnimi medicinskimi sestrami Velike domovinske vojne, ki so na svojih krhkih ramenih nosile ranjene vojake z bojišča? To je manifestacija razvitega in realiziranega vizualnega vektorja, ko ni strahu zase, temveč je le bolečina drugih, ki se čuti kot lastna.
Ko dekle z vizualnim vektorjem doseže raven razvoja živali ali človeka v vizualnem vektorju, se bo lahko v sodobni družbi ustrezno izrazilo, ne glede na to, kateri poklic izbere. Ne glede na to, ali bo postala igralka, manekenka ali zdravnica, bo vedno pomagala ljudem. In starši se svoje hčere ne bodo sramovali, prav nasprotno, nanjo so lahko ponosni.
Če se vizualni vektor takšnega otroka ne razvije ali vzgoji, je narobe, če na primer premaguje kožno-vizualno deklico ali jo graja zaradi "neprimernih" hobijev, potem bo v prihodnosti resnično imela neuspešen življenjski scenarij. Prav nerazvita vizualno-kožna vez jo bo potisnila v neuspešne odnose z moškimi, ki jih bo gradila po principu "ne bom dala", torej arhetipsko neustrezno sodobni stopnji razvoja družbe. Ali se ne bo mogla uresničiti v ustvarjalnosti ali v čem drugem.
In življenje je dobro in življenje je dobro
Otrokova pozitivna prihodnost, v kateri se lahko v celoti uresniči in svoje življenje napolni s srečo in veseljem, je nedvomno odvisna od staršev. Prav oni lahko določijo pravo smer za razvoj otroka, razumejo njegove prirojene lastnosti. Če poznamo naravo otroka, se lahko ne samo izognemo resnim napakam pri vzgoji, temveč tudi na najboljši način razvijemo njegove naravne talente in postavimo najboljši življenjski scenarij.
Več o lastnostih različnih vektorjev, o problemih izobraževanja in razvoja, možnostih za potencialno uresničitev človeka v družbi lahko izveste na brezplačnih spletnih predavanjih Psihologije sistema-vektorja Jurija Burlana. Registrirajte se tukaj:
