Zakaj študirati in kako uživati
Zakaj morate študirati, če jutri ne boste morali premakniti prsta, da bi našli informacije? Zakaj bi študirali matematiko, če tehnologija računa hitreje in bolj učinkovito? In zakaj brati literaturo, če načrtujete športno pot? Kdo vse to rabi in kar je najpomembneje - zakaj?
Zakaj morate študirati, če jutri ne boste morali premakniti prsta, da bi našli informacije? Zakaj bi študirali matematiko, če tehnologija računa hitreje in bolj učinkovito? In zakaj brati literaturo, če načrtujete športno pot? Kdo vse to rabi in kar je najpomembneje - zakaj?
Čudovito bi bilo, če bi se rodil - in že programer. A ne, čeprav se včasih zdi, da so otroci spretni z računalnikom že od rojstva - to je vedno pridobljena veščina. To naredijo hitro, saj ga začnejo obvladovati že od otroštva, za razliko od tistih, ki so dozoreli, preden je bil računalnik udomačen.
Od živali se razlikujemo po tem, da ne živimo po instinktih, temveč po občutkih in zavesti. Ko se rodimo na tem svetu, lahko samo kot živali jemo, pijemo, dihamo in spimo. In psiha in zavest se razvijata v življenju.
Danes je vprašanje, zakaj morate študirati, enako vprašanju, zakaj biti človek.
Današnji študentje so ustvarjalci prihodnosti
Kam gremo? Vsekakor se ne vrnemo k prvotni savani. Razvijamo se. Humanizem raste skupaj z razvojem človeštva. Zato tisti, ki niso sposobni ničesar, ne bodo zapuščeni - ogreli se bodo, nahranili in oblekli. Druga stvar je, da je normalnega človeka sram in neprijetnost, da je šibak in ničvreden. Želimo aktivno sodelovati v življenju, če ne na čelu Vesolja, pa vsaj ne slabše od drugih.
Kaj in zakaj se morate naučiti živeti v svetu prihodnosti?
Vsak človek je naravno nadarjen. Edina težava je, da so naši talenti dana v nerazviti obliki. Naučiti se moramo postati sami.
Svet sem jaz in drugi
Zelo drugačni drugi. Tisti, ki živijo po svojih željah, se nam ne mudi zadovoljiti naših. Po eni strani so tekmeci. So tudi prijatelji in sodelavci, če znamo medsebojno sodelovati.
Otroci se naučijo živeti z drugimi ljudmi in med njimi pod zaščito in nadzorom odgovornih odraslih. In za to gremo v organizirano ekipo. Se spomnite, kaj se je zgodilo z junaki Lord of the Flies? Brez nadzora odraslih je spontana interakcija otrok med seboj vedno krut predčloveški scenarij.
Mimogrede, tako nežni kot občutljivi otroci z vizualnim vektorjem, ki so prestrašeni, in premišljeni samotarji - specialisti za zvok -, ki se dobro počutijo same s seboj, potrebujejo druge, tako kot vsi ostali. Če ne več. Nadarjenost ljubezni do ljudi se razvije iz strahu pred drugimi - človek z velikim srcem zraste iz majhne strahopetnosti. In iz nenavezanosti z uspešnim razvojem raste sposobnost sprejemanja in združevanja celotnega sveta. Tako so na primer razviti zvočni inženirji ves svet povezali z internetom.
Oseba ne živi sama in sposobnost sodelovanja z drugimi je bistvena veščina za učenje.
Tekmovanje inteligence
Presenetljivo je, da prvo vprašanje - zakaj morate študirati - postavijo tisti, ki potencialno pripadajo intelektualni eliti našega časa. Ti fantje, katerih talent - ko se razvije - je izumiti iPhone, internet, hipersound. Kombinacija razvitih lastnosti vektorja kože in zvoka, napolnjenega z zanimivimi nalogami, daje genialnim programerjem, izumiteljem in odkrivalcem. Končna racionalnost in transcendentalna sposobnost delovanja z abstraktnimi kategorijami jih naredi gospodarji sedanjosti in prihodnosti. Napredno znanje in napredna tehnologija je njihova škofija.
Matematika, izum abstraktne inteligence, saj zvočni inženirji potrebujejo zrak in ne samo zanje. Matematika razvija razmišljanje vsakogar: je idealna gimnastika za možgane in univerzalni jezik znanja. V obdobju tekmovanja med inteligenco je preskočitev tega dela, kot da ne morete govoriti svojega maternega jezika. Mimogrede, študij matematike povečuje naše jezikovne sposobnosti in vse druge. Ona je tista, ki razvija sposobnost mišljenja - tako vitka kot nestandardna.
Predstavljajte si, da ustvarjate
Obstaja natanko en način za razvijanje sposobnosti predstavljanja nečesa, kar še ne obstaja: branje. Kakor se je celoten razvoj civilizacije začel z izumom abecede, se tako vsak od nas, ki ponavlja zgodovino vrste na svoji življenjski poti, spremeni v človeka, ki se uči brati. S prenašanjem besed v besede ustvarimo nevronske povezave. Združevanje pomena prebranih besed s podobami - razvijamo domišljijo.
Samo človek z razvito domišljijo lahko ustvari nekaj novega v svetu, v katerem je že vse. Fantazija bo zagotovo narisala nekaj, kar še ne obstaja. Nov dizajn, nova naprava, nova vrsta prevoza ali novo načelo obrambe - ljudje si omislijo nove stvari in postanejo del našega življenja. In njihovi avtorji postanejo premožni ljudje ali junaki.
Živeti je čutiti
Branje razvija še eno bistveno spretnost. S širjenjem besedišča - in pomenov, ki stojijo za njimi - vzpostavljamo povezavo z lastnimi stanji in lastno dušo. Bolj ko poznamo besede, natančneje lahko definiramo svoja čustva in ohranjamo stik zavesti z notranjim svetom. Je močno preprečevanje hudih stanj, kot sta depresija in apatija.
V sočutju z junaki knjig se naučimo čutiti in zato živeti srečno. Kako je to povezano? Vse občutke, vključno z veseljem do življenja, se rodijo v čutnem, ne zavestnem delu. Ne moremo si naročiti, da bi bili srečni. Lahko čutimo srečo.
Brez razvoja čutne forme lahko dolgo in neuspešno iščemo izpolnitev, namerno štejemo korake, a zgrešimo. Ko psiha doseže največji razvoj, je oseba sposobna globokih, izpolnjujočih izkušenj.
Mimogrede, občutek in razmišljanje je vse, kar nam bo ostalo, ko bodo roboti prevzeli vse delo.
Premagati lenobo
Kaj je bolj prijetno - biti nezadovoljen z življenjem, nenehno mu primanjkuje sreče ali biti izpolnjen in srečen, živeti in biti srečen? Spretnost srečnega življenja je neposredno povezana s spretnostjo prostovoljnega premagovanja lenobe. Zakaj?
Vsaka oseba - odrasel in otrok ter vrsta kot celota in posameznik - deluje na enega od dveh motivov: da bi se izognila trpljenju ali zaradi užitka. S tema dvema dražljajema nas narava potiska k razvoju. Idealne poti ni, saj smo po naravi leni, če pa nam uspe bolj delovati zaradi užitka in ne izogibanja trpljenju, potem je to že srečno življenje.
Nekateri znajo najprej premagati naravno lenobo, ne da bi čakali na klofuto iz življenja ali okolja. Ni treba posebej poudarjati, da se takšni ljudje počutijo drugače. Izbira samostojnega delovanja je v bistvu izbira med nenehnim nezadovoljstvom z življenjem in občutkom lastne vrednosti in zadovoljstva. Sposobnost ukrepanja na lastno pobudo je eden izmed parametrov zrelosti, ki ga narava na čutni ravni radodarno nagradi.
Prihodnost bo prišla zelo kmalu in ustvarili jo bodo tisti, ki se danes šele učijo razmišljati in sanjati, si predstavljati in delovati.
Uživajte in se učite. Kaj je najprej?
Da bi se človek naučil uživati v dosežkih.
Celotna človeška psiha je mehanizem za pridobivanje užitka. Iz vsega smo lahko deležni užitka. Ključna je želja. Pravzaprav je psiha skupek želja, ki vsebujejo lastnosti za njihovo uresničitev. Tiste, ki jih je treba razviti. Vse človekove želje so razdeljene v skupine - vektorje, vsak vektor prinaša posebne interese in način dojemanja resničnosti.
Na primer, ljudje s kožnim vektorjem svet dojemajo skozi prizmo koristi in koristi, pri ljudeh z analnim vektorjem je svet razdeljen na čist in umazan. Za osebo z vizualnim vektorjem so v življenju glavna stvar čustva in občutki, strokovnjaki za zvok pa v vsem iščejo smisel.
Želja po užitku je muhasta količina. Ta (želja) raste, pa tudi sposobnost prejemanja tega užitka. In kot vsako sposobnost jo je mogoče in jo je treba tudi razviti. Učimo se tudi uživati.
Uživanje. Po malem in na splošno
V našem svetu obstajata dve principi, dve ravni prejemanja užitka. Osnovno - otroško, infantilno - to je zadovoljevanje želje na račun drugih, neposreden sprejem brez napora. Na tej ravni so želje že različne - glede na nabor vektorjev, vendar še niso razvite v obsegu.
Največ užitka - kot odrasla oseba - lahko dosežemo le z uporabo svojega znanja, spretnosti in sposobnosti med drugimi. Ne delam samo nekaj zase. Ljudje potrebujejo to, kar počnem. To je donos, ki ga nič ne omejuje. Vsaj dajte ga celemu svetu. Čim dragocenejši je prispevek osebe k življenju drugih ljudi in bolj ko so ti ljudje, tem bolj je oseba izpolnjena, kar pomeni, da je srečna.
Na primer, majhen usnjar prihrani zase - zahteva vedno več, ne mara deliti. S svojo naravno iznajdljivostjo zvabi še eno darilo svojih staršev. Koliko igrač lahko shranite? Garderoba ali hiša. Meja je bližje, kot se zdi. Shranjevanje in varčevanje zase je infantilno vedenje, ki se pojavi pri odraslih, če lastnosti vektorja niso bile pravilno razvite.
Zreli, zreli kožar uživa v varčevanju za druge. Čas, energija in kateri koli drugi viri. Globoko je zadovoljen, da na primer avtomobil, ki ga je razvil ali izdelal njegovo podjetje, uporablja na tisoče ali milijoni ljudi. Ali most, ki ga je zasnoval, je celo mesto razbremenil prometnih zastojev.
In tako v vsakem od osmih vektorjev.
Ko postanemo to, kar smo se rodili in želimo biti, doživimo resnično srečo.
Ovire do cilja
Zakaj se postavlja to vprašanje - zakaj je treba študirati? Konec koncev je narava dala vse, da ta proces prinese veselje in sadove.
Samo mladostništvo je zapleteno zaradi dejstva, da je že pri odraslih treba biti neodvisen in neodvisen, še vedno pa ni ustreznih izkušenj in spretnosti - študije so v polnem teku. Rešitev: odrasli se lahko počutite ne samo z delom in zaslužkom. Neodvisnost se začne z odgovornostjo za vašo izbiro, za vaša dejanja. Odraslost se začne z odgovornostjo do drugih ljudi. Lahko je težavno. Ampak to je vredno.
Od ničesar ni užitka. To se zgodi, če se v zgodnjem otroštvu odvadimo uživanja. Prisilno hranjenje - prisila, zloraba ali prepričevanje, da bi jedli brez lakote - uniči naravni mehanizem »lačen - jedel - užival«. Posledično tudi nekaj, kar sovpada z željami in talenti, ne prinese veselja. Rešitev: zapomnite si travmatične situacije, če sploh, zapišite vsa spoznanja, povezana z njimi. Psihoanalitično delo na treningu "Psihologija sistemskih vektorjev" daje neverjetne rezultate. Potlačeno se zapomni in spozna (in vse najbolj travmatične stvari so nujno potlačene) in osvobojeni smo glavne ovire za srečno življenje.
Težavnost izbire. Ko se v eni osebi združi veliko talentov in se vse izkaže dobro, je težko izbrati eno smer. Rešitev: razumeti naravno hierarhijo želja - ta obstaja - in potem bo lažje krmariti: postalo bo jasno, katere so najpomembnejše in katere lahko kombiniramo. Na primer, če oseba postavlja vprašanja o smislu življenja, ima najverjetneje zvočni vektor. In ker je dominanten, ne bo trajnega užitka od življenja, če ga ne napolnimo. Duša bo zahtevala pomene.
Destruktivno okolje. Obkroženi s spoznanimi, strastnimi ljudmi tudi sami postanemo enaki. Šibka šola in disfunkcionalno okrožje so najresnejše ovire za najbolj nadarjene osebe. Kako premagati: brati klasično literaturo, se družiti prek interneta. Na srečo danes obstaja dodatna resničnost, v kateri je prostor stisnjen v eno točko. Na internetu lahko najdete in izberete dostojno okolje z vseh koncev sveta. In knjige so naša priložnost, da izberemo sogovornika v katerem koli obdobju.
Kakšen smisel ima učenje? Občutek nesmiselnosti se pojavlja iz različnih razlogov: pri praktičnem človeku s kožnim vektorjem zaradi dejstva, da v bližnji prihodnosti ne najde koristi in koristi študija. Za človeka z zvočnim vektorjem, ki ni vpleten v spoznavanje skrivnosti vesolja, občutek nesmiselnosti na splošno povzroča vse vsakdanje in zemeljsko. Kdor ne vidi prihodnosti, ne razume razlogov, zakaj se mora učiti. Kako biti: zanimati se za sodobnost in najnovejša odkritja, spoznati osemdimenzionalno strukturo nezavednega in njegov potencial. To bo dalo tako razumevanje prihodnosti kot tudi možnosti, da se v njej uporabimo. Za premišljene ljudi z zvočnim vektorjem takšno znanje na splošno pomeni življenje in ogromen užitek.
Srečno prihodnost ustvarjajo srečni ljudje
Vse, kar lahko vzamemo s seboj v prihodnost, smo sami, in sicer naše lastnosti. Znanje, spretnosti in sposobnosti so tisto, kar se spremeni v stanje.
Poklici bodo odpovedani, nadomeščeni. Toda razvite lastnosti se v skladu z naravnim zakonom uresničijo in nas napolnijo s srečo, medtem ko ustvarjamo novo resničnost.
Vsako minuto želimo uživati v življenju, živeti v čudovitem in čudovitem svetu. In kaj je svet? To je naše dojemanje. Kar je odvisno od razvoja. Se pravi, bolj ko je človek razvit, bogatejša je njegova percepcija in s tem tudi njegov svet. Ne samo notranje, ampak tudi zunanje - kot odraz notranjega. Širša je meja zaznavanja, več je odkritij in novih priložnosti. Če se učimo in razvijamo, pripravimo tudi plovilo, v katerem bomo deležni užitka.
