Dvajset let pozneje. Zakaj ne bi šel na srečanje?
Ko prejmete povabilo na srečanje bivših študentov in sošolcev 25 let pozneje, ste sprva veseli priložnosti za srečanje - tako lepa priložnost, da spoznate ljudi, ki jih že vrsto let niste videli, da ugotovite, kako šolski ali univerzitetni prijatelji delamo, da se spomnimo radostnih trenutkov. Potem pa se pojavijo dvomi - ali je vredno iti? Zagotovo so drugi v življenju že veliko dosegli: mnogi imajo družino, otroke, nekdo je napredoval v svoji karieri, nekdo je odšel živeti v tujino. Na splošno gre vsem dobro. In ste?
Lahko je drugačen - drugačen scenarij srečanja. 20 let kasneje so nekdanji diplomanti dozoreli in veliko se je spremenilo. Na primer, še vedno nimaš družine. Nikoli nisi naredil kariere. Torej živiš: služba - dom, služba - dom. Tudi če ste nekaj dosegli, se vam zdijo vaši dosežki nepomembni. Nagnjeni ste k nenehnemu samopreizkušanju in samokritičnosti: "Lahko bi šel bolje, vendar se je izkazalo, da ni dovolj dobro."
In nekaterih mojih sošolcev po teh 20 letih še vedno ne zanimajo pogovori na ravni kuhinjskih srečanj. In scenarij srečanja bo povsem drugačen. Takšni ljudje želijo razpravljati o nečem globalnem, pomembnem in ne o plenicah, plenicah in počitnicah ob morju. Med sošolci so bili vedno sami, dolgčas jim je bilo in v 20 letih se je malo spremenilo …
Različni ljudje imajo različne razloge, zakaj ne želijo na srečanje. Uporabimo sistemsko-vektorsko psihologijo Jurija Burlana, da ugotovimo, kateri so ti razlogi, in poskusimo na nov način pogledati srečanje alumnov. Minilo je 20 ali 25 let - ni pomembno.
Za koga je srečanje alumnov težka naloga
Psihologija sistemskih vektorjev pojasnjuje, da obstajajo ljudje, ki so veliko bolj udobni sami, sami s svojimi mislimi kot med drugimi. Opredeljuje jih kot lastnike zvočnega vektorja.
Za razliko od drugih, za katere so pomembni družbeni uspeh, kariera, materialno blagostanje, družina in otroci, vse to zvočnih strokovnjakov ne zanima: imajo različne vrednote. Zavestno ali nezavedno iščejo odgovor na vprašanje o smislu življenja, o tem, zakaj so prišli na ta svet. In če je ne najdejo, so nagnjeni k depresiji, umikanju vase, v svoje misli in stanja. 25 let kasneje so še vedno isti, sestanek alumnov jih ne zanima.
Ko se ukvarjajo s svojimi mislimi, jim ni vseeno za druge ljudi. V takih državah so samosvoje. Zdi se jim, da je okoli nekaj idiotov, da jih drugi ljudje ne bodo razumeli. Ljudje z zvočnim vektorjem se osredotočajo na abstraktne, abstraktne koncepte, zato pogosto hodijo v znanost, filozofijo, jezike, programiranje, matematiko, fiziko ali druga področja znanja. Zato si prizadevajo uresničiti svoj visok intelektualni potencial, abstraktno mišljenje, s pomočjo katerega je mogoče ustvariti nove koncepte, teorije in učenja.
Toda takšni ljudje pogosto ostanejo samotarji, ne da bi čutili potrebo po vzpostavljanju povezav z drugimi. Imajo malo prijateljev. Tako se zgodi, da tonski mojster nima niti s kom govoriti.
Zvočni človek, ki ne zna uresničiti svojih zvočnih želja, se med drugim počuti neprijetno. Ko se mu približa, potrebuje čas, da izstopi iz stanja notranje zbranosti in odgovori na vprašanje. Zato se zvočni strokovnjaki pogosto ne odzovejo takoj, ko jih nagovorijo - potrebujejo le premor, da se izvlečejo in razmislijo, kako se odzvati.
Zvočnika malo skrbi za njegovo telo. Pogosto nosi enaka oblačila dlje časa, saj mu je vseeno, kaj obleči, nikoli ne preganja mode.
Srečanje bivših študentov je dogodek, kjer hočeš nočeš, da moraš komunicirati z drugimi in izgledati dobro. Za tonskega inženirja je stresno. Poleg tega je to dogodek, ko vsi hrumijo, glasno govorijo, se šalijo, tonski mojster pa ne prenaša glasnih zvokov: ima zelo občutljiv sluh.
In zdaj se morate bodisi nasilno nasmehniti, da poskušate biti takšni kot vsi, bodisi sedeti ob strani in se počutiti kot izobčenec. Minilo je 10 ali 25 let, a tudi teh let kasneje se tonski mojster na srečanju dozorelih sošolcev ne počuti "domače".
Uspešna oseba ali neuspeh?
Toda za nekatere ljudi je uspeh nekoga drugega 20 let kasneje tisti, ki lahko povzroči nepripravljenost na srečanje s sošolci. Najslabši scenarij za podiplomski sestanek zanj je srečanje z bolj dovršenim sošolcem. Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana lastnikom kožnega vektorja razvršča ljudi, ki jim je pomembna kariera, uspeh, visok materialni in socialni status.
Takšni ljudje imajo subtilen občutek za čas. Njihov dan je razporejen dobesedno po urah in minutah. Prevzamejo več nalog hkrati, samo da bi naredili več. Kožarji naredijo vse hitro. Tako prihranijo čas - glavni vir svojega življenja. V življenju so res sposobni doseči veliko, če se njihove lastnosti v otroštvu pravilno razvijejo in nato uresničijo v pravo smer.
Če so ga v kožnem otroku njegove ambicije, želja po prvem, težnja po konkurenčnosti verbalno ponižale, potem ima scenarij neuspeha. Dejstvo je, da kožni vektor lastniku podeli posebno prilagodljivost na okoljske razmere, vključno z bolečino. Nauči se doživljati užitek poniževanja, zato v odraslem življenju tak človek, čeprav se zavestno trudi za uspeh, nezavedno najde način, da postane neuspeh. Tako dobi svoje pičlo zadovoljstvo.
Taka oseba pride na sestanek diplomantov in vsem zavida: "No, drugi uspejo, meni pa ne." Uspešni sošolci na srečanju so kot boleče drobce, 20 let so se "odvijali". Leta kasneje se usnjar v svojem ozadju počuti kot zguba.
Obstaja lahko tudi še en razlog, da se oseba, ki ima kožo, ne želi srečati s sošolci. Običajno je, da tak človek vse obravnava s stališča koristi in koristi, vključno s povezavo med ljudmi. In če mu tako prijazno srečanje in vzdrževanje komunikacije z udeleženci ne pomeni oprijemljivih koristi, ga lahko zlahka zavrne. To ni oseba, ki neguje spomin na stare prijatelje.
Odličen študent in najboljši strokovnjak
Oseba z analnim vektorjem ima nasprotno zelo rada stare prijatelje, z veseljem se spominja preteklosti in je vesela večera srečanja diplomantov skozi 20 let, ki so minila neopažena. Vendar pa lahko zaradi dvomov, nezadovoljstva s samim seboj, sramežljivosti zavrne srečanje s sošolci. Takšna stanja so zanj praviloma značilna, če se njegove lastnosti v življenju ne uresničijo.
Ljudje z analnim vektorjem so najboljši strokovnjaki na svojem področju, temeljiti in premišljeni. Vsak problem dolgo in celovito preučujejo, preden ga začnejo reševati. Hkrati so nekoliko počasni, a zelo marljivi pri učenju. Takšni ljudje v šoli so bili zelo verjetno odlični učenci. Še posebej pri analno-vizualni kombinaciji vektorjev.
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana pravi, da je naravna oseba z analnim vektorjem kopičenje, posploševanje in prenos informacij prihodnjim generacijam. Takšni ljudje pogosto postanejo učitelji, iz njih so dobri zdravniki, pisatelji, znanstveniki, strokovnjaki, ker imajo analitično razmišljanje in sposobnost opaziti najmanjše podrobnosti, ki sestavljajo celoto. Ta sposobnost vam omogoča, da opazite in odpravite napake.
Vendar pa je oseba z analnim vektorjem, ki se težko odloča, značilno je dvomiti. Pogosto dvomi o svojih dosežkih. Prav on je nagnjen k samokritičnosti, vedno se mu zdi, da svojega dela ne opravlja dovolj dobro, da bi lahko bolje. Po eni strani ga želja po perfekcionizmu potisne k razvoju, učenju in postati najboljši strokovnjak, najbolj izkušen, najbolj razgledan, po drugi strani pa je vir stalnega notranjega nezadovoljstva s samim seboj.
Oseba z analnim vektorjem lahko dvomi o čemer koli, tudi o tem, ali naj gre na srečanje ali ne. Takoj se znajde kup izgovorov, da ne gre. Pojavila se bo množica nujnih zadev, ki so se kopičile že leta prej, a prav na dan srečanja diplomantov, 25 let pozneje, se je nenadoma odločil, da se bo s temi zadevami nujno ukvarjal. In navsezadnje bo res našel zelo tehtne argumente in trden razlog, da ne gre na večer srečanja alumnov.
Stvar je v tem, da je za osebo z analnim vektorjem, še posebej z analno-vizualno vektorsko vezjo, pomembno, kaj si drugi mislijo o njem, kako izgleda v očeh drugih ljudi. Prirojeni strah v analnem vektorju je strah pred sramoto. Ko tak človek svojih lastnosti ne uresniči v celoti, se počuti negotovega, boji se reči ali narediti kaj narobe. Ponavadi je sramežljiv in sramežljiv v veliki družbi ljudi, zato je srečanje z alumni lahko pravi preizkus njegove samozavesti, še posebej, če meni, da se kot profesionalec ni dovolj uresničil.
Ali torej iti na srečanje alumnov ali ne?
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana pomaga uresničiti svoje prirojene želje in lastnosti ter se naučiti, kako jih uporabiti v dobro sebe in družbe. In to pomeni - rešiti vse svoje dvome, se znebiti strahov in samokritičnosti, občutiti smisel življenja.
In potem nehate skrbeti in skrbeti za vsako priložnost in od vsakega novega srečanja pričakujete le najboljše. Ljudje se razkrivajo z novih, nepričakovanih strani. V njih opazite tisto, česar še niste videli. Prijetno je komunicirati s katero koli osebo, saj ga začnete razumeti ne po njegovih dejanjih, ampak od znotraj. In že čez 25 let želim videti diplomante, želim sestanek za ta večer.
Psihologija sistemskih vektorjev pomaga natančno videti, v kakšnih stanjih so drugi ljudje, kaj se jim dogaja. Ko prispete na srečanje diplomantov, svojega starega prijatelja Vasjo ne gledate več skozi prizmo večletnih zamer, ampak razumete, da je takšen, kot ga je ustvarila narava, in se drugače ne more obnašati.
Postane jasno, zakaj vaš sošolec ni nikoli končal moških, in to začnete razlagati ne z zunanjo lepoto, temveč z njenimi duševnimi lastnostmi, skritimi v nezavednem. In potem postane srečanje s sošolci pomemben in zanimiv dogodek v vašem življenju, vir veselja iz smiselne komunikacije z ljudmi.
Ko začnete razumeti druge ljudi, že 25 let pozneje že veste, kaj lahko pričakujete od njih: s kom se lahko pogovarjate od srca do srca in komu ne bi smeli zaupati skrivnosti. Srečanje alumnov postaja zaželeno. Zanimivo je komunicirati z drugimi, saj se nam le v komunikaciji odpirajo nova obzorja in dobimo odgovore na svoja vprašanja.
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana nam razkriva zakonitosti človeške psihe in njegovih odnosov z drugimi ljudmi. Na brezplačna spletna predavanja se prijavite na povezavi:
