Kako se otrok razvije v sirotišnici
Natančna analiza razvoja otroka v sirotišnici nam omogoča, da opazimo, da skoraj vsi zapuščeni otroci zaostajajo v razvoju. Toda vzorci, ki jih je odkrila sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana, kažejo, da imajo otroci v popolnih družinah, če izgubijo občutek varnosti in varnosti, podobne težave v vedenju. Obnašati se začnejo enako, čeprav otrok ni v sirotišnici.
Vprašanje Nadežde iz Moskve:
»Jurij, kako potem poteka razvoj otroka v sirotišnici? Saj otroci iz sirotišnice nimajo občutka varnosti in varnosti !!! Ali res ne moreš nič storiti?"
Victoria Vinnikova, učiteljica matematike odgovarja:
Nadežda, hvala, ker si izpostavila težko in bolečo temo za mnoge. Vaše vprašanje o tem, kako se otrok razvija v sirotišnici, skrbi učitelje, psihologe, zdravnike in ne ravnodušne ljudi.
Mnogo src zakrvavi, ko samo pomislijo, kako se je mogoče razviti v tako težkih razmerah? Kakšne poškodbe dobi krhka psiha otrok, ki končajo v sirotišnici? Postavlja se vprašanje, kako zagotoviti razvoj psihe otroka v sirotišnici, ko je prikrajšan za najpomembnejše? Dejstvo, da nobena materialna dobrina ne nadomešča.
Odgovore na ta vprašanja daje Psihologija sistema-vektorja Jurija Burlana, ki razkriva posebnosti psihe in pogoje za harmonično oblikovanje osebnosti tudi v pogojih razvoja in izobraževanja otrok v sirotišnici.
Ta članek bo koristen vsem, ki so povezani z razvojem otrok v sirotišnici: učiteljem, psihologom, vzgojiteljem, prostovoljcem in celo sponzorjem in pokroviteljem.
Značilnosti razvoja otrok sirotišnice
Učitelji in psihologi temeljito analizirajo razvoj otrokove psihe v sirotišnici in prepoznajo nekatere vzorce. Vsi raziskovalci opazijo razvojni zaostanek pri otroku sirotišnice.
Ko se otrok šele rodi, je to le majhen snop želja - jesti, piti, dihati, spati. Toda za svoj razvoj potrebuje temelje in temelje, ki jih skrbijo matere. V smislu sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana temu rečemo občutek varnosti in varnosti. Občutek te varnosti omogoča otroku, da se v obdobju razvoja in spoznavanja sveta maksimalno odpre.
Natančna analiza razvoja otroka v sirotišnici nam omogoča, da opazimo, da skoraj vsi zapuščeni otroci zaostajajo v razvoju. Toda vzorci, ki jih je odkrila sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana, kažejo, da imajo otroci v popolnih družinah, če izgubijo občutek varnosti in varnosti, podobne težave v vedenju. Obnašati se začnejo enako, čeprav otrok ni v sirotišnici.
Otroci sirotišnic so vnaprej prikrajšani za to najpomembnejšo psihološko komponento, zato se psihoseksualni razvoj upočasni, pri razvoju govora obstajajo težave in celoten seznam drugih negativnih pojavov pri otrocih, ki jih učitelji, vzgojitelji in psihologi sirotišnic dobro poznajo.
Za premagovanje tega zaostanka so predlagane možnosti za ustvarjanje družinskega vzdušja, da bi otrokom nekako nadomestili odsotnost staršev. Toda v večini primerov ogromno osebja vzgojiteljev, psihologov, zdravstvenih delavcev in prostovoljcev uporablja običajne ali povprečne metode za vse. Sistematičen pristop deluje z prirojenimi značilnostmi razvoja psihe otrok v sirotišnicah in vsak otrok ima svoje. Izkazalo se je, da je primeren za enega otroka v sirotišnici, za drugega pa katastrofalno.
Poleg tega je priljubljena napačna ideja, da so takšni otroci genetsko nagnjeni k odvisnosti od mamil, pijančevanju, kraji, da iz takšnih otrok rastejo socialno nerealizirani ljudje z zdravstvenimi težavami.
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana zelo natančno kaže, da gre za zablodo in s pravilnim sistematičnim pristopom duševni razvoj otroka v sirotišnici poteka normalno.
Značilnosti osebnostnega razvoja otrok v sirotišnicah
Celoten razvoj otroka poteka v skladu z njegovimi prirojenimi vektorji, otroci pa kažejo tudi svoje negativne lastnosti glede na svoje vektorje.
Prav zaradi pomanjkanja občutka varnosti in varnosti otroci iz sirotišnic začnejo lagati, krasti, se boriti, grizati ali kazati druge znake deviantnega vedenja že v zgodnjem otroštvu.
Na koncu so te manifestacije natančno preučene, predvsem pa so prikazani notranji mehanizmi in razlogi za pojav takšnih stanj pri vseh otrocih. To pomaga oblikovati sistemska priporočila za učitelje, vzgojitelje, psihologe, da bi pravočasno popravili razvoj otroka v sirotišnici.
Razumevanje psihe otroka v sirotišnici
Kaj storiti? Kakšna je korist od razvijanja veščin, poučevanja in negovanja, če ni materine toplote? Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana pomaga otrokom sirotišnic v oporo pristojnih sistemskih strokovnjakov. Navsezadnje je najpomembnejša podpora otroku v sirotišnici razumevanje njegove miselnosti, njegovih prirojenih talentov in sposobnosti s strani odraslih okoli njega.
Vsakega otroka vodijo njegove želje. In sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana nam pravkar razkrije skrite nezavedne mehanizme želja otroka v sirotišnici. Vsak otrok se rodi z dano vrsto vektorjev. Oglejmo si jih od blizu.
Individualni načrt razvoja otroškega programa v sirotišnici
Obstajajo naravno spretni, okretni, spretni, spretni otroci. Takšne lastnosti psihe imajo fantje s kožnim vektorjem. Prirojeni interni program filtrira vsa svoja dejanja s filtri za dobiček, proizvodnjo in ekonomičnost. In za pridobitev in ohranitev se je treba "zavrteti", zato se glavna nezavedna želja v kožnem vektorju iz otroštva kaže v gibanju, hitrosti, ritmu.
Takšne otroke je najbolje prepoznati v športnih odsekih in jim hkrati slediti, da se njihov razvoj še povečuje.
Prav ti otroci, ko izgubijo občutek varnosti in varnosti, začnejo "dobivati" sladkarije, igrače, denar. In odrasli to dojemajo kot krajo in začnejo majhnemu otroku pripisovati nekakšno zlonamerno namero, ki je ni imel.
Po naravi ima prirojeno željo po plenu. Majhen otrok s kožnim vektorjem se rodi tat in se razvije v športnika, poslovneža, zakonodajalca. Razumeti morate le vse faze njegovega razvoja.
V nasprotju s spretnimi in okretnimi otroki obstajajo počasni, natančni otroci, ki jih v nobenem primeru ne gre hititi, sicer začnejo biti trmasti, naduti in se zameriti. V otroštvu so takšni fantje z izgubo občutka varnosti in varnosti lahko agresivni, se borijo, grizejo. Tako se kažejo njihove nezavedne želje, ki so osnova analnega vektorja.
Značilnosti razvoja otroka v sirotišnici
Vsak otrok se vedno razvije od preprostega do zapletenega - mali tat mora postati inženir. Če učitelji in vzgojitelji, prostovoljci in psihologi upoštevajo prirojene značilnosti osebnostnega razvoja otrok v sirotišnicah, lahko negativne manifestacije odstranimo.
Pri sestavljanju individualnega razvojnega načrta za otroke v sirotišnicah je treba upoštevati, da morajo biti razvojne metode in igre izbrane v skladu z prirojenimi lastnostmi otroka v sirotišnici. Otrok s kožnim vektorjem mora razviti logiko, sposobnosti organizatorja in vzgojiti disciplino. Lagodnemu otroku ponudite rokovanje, branje in pomoč pri poučevanju mlajših. Tako smo postavili pozitivno usmeritev za razvoj, okus veselja zaradi uporabe svojih talentov v korist drugih.
Zelo enostavno je slediti prirojenim talentom otrok in jim ponuditi nove naloge. Na primer, premišljene otroke z zvočnim vektorjem lahko naučimo igrati šah in jim za to zagotovimo svoj kotiček, kjer bodo v miru in tišini.
In čustveni otroci z vizualnim vektorjem morajo imeti priložnost izraziti svoja čustva na odru (pesmi, ples, nastopi). Tako se bo razvil talent in sposobnosti vseh, kar je še posebej pomembno za otroke sirotišnic.
Poleg tega bodo odrasli, ki delajo z otroki iz sirotišnic, sami doživeli neverjetno zadovoljstvo pri svojem delu, saj bodo rezultati njihovih prizadevanj predvidljivi in metode pedagoškega vpliva natančne. Naloga učiteljev je pomagati tem prirojenim talentom, da se odprejo, in jih usmeriti v pozitivno smer razvoja.
Izobraževanje in razvoj otrok v sirotišnici
Že sam po sebi je individualni načrt razvoja otroka v sirotišnici v skladu s sistematičnim pristopom. Navsezadnje se otrok sirotišnice počuti razumljenega, "pravilnega", potrebnega, kar pomeni, da bo z destruktivnim vedenjem zmanjšal potrebo po pritegovanju pozornosti.
Treba je opozoriti na dosežke sovjetske pedagogike: "Pedagoška pesem" Makarenka in "Republic Shkid". Njihove iznajdljive ugotovitve v celoti potrjujejo najnovejše študije sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana.
Ko otrok resnično izgubi občutek varnosti, poskuša preživeti tako, da uboga instinkte. Torej, nezavedno se fantje naravno zgrinjajo v jate. Poleg tega, če učiteljev ni vodil, se te jate resnično lahko spremenijo v tolpe.
Toda takoj, ko se pojavi dober vzgojitelj, se ta jata samoorganizira na pravilen način, se oblikuje prava otroška ekipa po odraslem tipu. Otroci sirotišnice tako oblikujejo pozitivno izkušnjo interakcije z drugimi, ki jo bodo prenesli v odraslo dobo.
Ko se to zgodi z igranjem vlog, kjer učitelji postavijo visoko moralno merilo, potem se naravno oblikuje kolektivni občutek varnosti in varnosti, ki prispeva k harmoničnemu oblikovanju vsake osebnosti.
Vsa prizadevanja učiteljev, psihologov, prostovoljcev in pomočnikov sirotišnic bi morala biti usmerjena v ustvarjanje tega vzdušja, ki lahko otroku zagotovi občutek varnosti in varnosti ter prispeva k njegovi socializaciji.
Seveda bo tak otrok lažje našel mesto v kateri koli drugi ekipi. Seveda bodo v vsakem primeru nekatere posebnosti, vendar bo ta korak pomagal zmanjšati tveganja.
Dajemo oporišče naslednji generaciji
V sirotišnicah delajo skrbni ljudje, navdušenci nad njihovim poslom. Učitelji in psihologi skrbijo za vsakega otroka.
Psihologija sistemskih vektorjev je edinstveno orodje v rokah vzgojiteljev in psihologov. Omogoča vam, da se izognete poskusom na otrocih z izobraževalnimi metodami. Ne bi smeli upati na najboljše v zvezi z otrokom sirotišnice ali si v glavi sestaviti neke vrste sreče zanj. Natančno morate vedeti, kaj ta otrok iz sirotišnice potrebuje za najboljši razvoj in poznejšo prilagoditev na življenje odraslih.
Natančno razumemo celoten obseg njegovega razvoja. V skladu s tem odrasli natančno vidijo vse možne talente in sposobnosti otroka v sirotišnici od rojstva.
Ob upoštevanju individualnih značilnosti osebnostnega razvoja otrok v sirotišnicah je s pomočjo sistemsko-vektorske psihologije Jurija Burlana mogoče doseči trajnostne rezultate in uspešno prilagajanje zapornikov sirotišnic življenju v družbi.
Več o značilnostih sodobne generacije otrok, o vzgoji otroka v družini in skupini na brezplačnih spletnih treningih sistemske psihologije vektorjev Jurija Burlana. Registrirajte se tukaj.
