Avtizem pri otrocih: kako pravočasno prepoznati bolezen in popraviti razvoj otroka
Kateri so razlogi, da ljudje, obdarjeni s filozofsko miselnostjo in drugimi izjemnimi sposobnostmi, izgubijo stik s svetom okoli sebe in ne morejo živeti brez pomoči bližnjih? Zakaj nastane avtizem in kako pomagati tem otrokom?
Po mnenju strokovnjakov statistika diagnoze ASD (motnja avtizemskega spektra) narašča kot plaz za 11-14% letno po vsem svetu. Pred manj kot 40 leti je bil avtizem v zgodnjem otroštvu najredkejša bolezen: 1 od 10.000 otrok. Leta 2016 je bila ta številka že 1 od 50. Ta "pandemija" povzroča upravičeno zaskrbljenost strokovnjakov in resno zaskrbljenost staršev. V tem članku bomo govorili o tem, kako pravočasno prepoznati bolezen, ali je mogoče otroški avtizem preprečiti in katere metode korekcije lahko prinesejo največji učinek.
Avtizem: kaj je ta bolezen?
Sodobni raziskovalci označujejo avtizem kot "prodorno", to je vsesplošno prizadetost otrokovega razvoja. Dejansko vpliva na najrazličnejša področja otrokovega življenja. Sposobnost zaznavanja nagovorjenega govora in resnega govora trpi, oslabljen je razvoj čustveno-voljne sfere, socialne in vsakdanje veščine se oblikujejo z veliko zamudo.
Različne oblike avtizma dajejo lastne značilnosti dinamiki razvoja in vedenja otroka. Torej, s Kannerjevim sindromom pri otrocih v zgodnjih letih (3-4 leta), duševno zaostalostjo in resnimi težavami z govorom se kaže splošna zakasnitev v psiho-govornem razvoju. Pri avtističnih ljudeh z Aspergerjevim sindromom postanejo težave s prilagajanjem pozneje opazne. Inteligenca in govor se pogosto ohranjata in lahko celo presežeta normo, vendar se pri poskusu prilagajanja v šolskem timu socializacijske motnje očitno kažejo.
Zunanji znaki, kako se avtizem manifestira, predstavljajo veliko paleto simptomov. Najpogosteje lahko najdete naslednje:
- pomanjkanje očesnega stika in čustvene reakcije na druge ljudi;
- pomanjkanje odziva na ime, ignoriranje prošenj in pritožb drugih ljudi;
- pomembne težave pri razumevanju govora drugih ljudi;
- "Ritual" v hrani, poteh, okolju;
- motorična avtostimulacija (stereotipna gibanja);
- taktilna avtostimulacija (potreba po posipanju žit, solznega papirja itd.);
- eholalija (ponavljanje fraz, besed ali delov besed drugih ljudi) in avtostimulacija govora;
- vizualna avtostimulacija (ogled predmetov "na svetlobi", manipulacija s svetlobo in senco itd.).
Strokovnjaki ob vsej resnosti zunanjih znakov takšne motnje priznavajo, da avtistov ni mogoče enačiti z duševno zaostalimi. Nekoč je svet šokiral "fenomen" Sonye Shatalove, ki je kljub diagnozi hude duševne zaostalosti presenetila s svojimi osupljivimi pesmimi in globokimi filozofskimi mislimi. Danes ta pojav še zdaleč ni edini. To potrjuje O. S. Nikolskaya, glavna raziskovalka avtizma: knjiga "Beseda skozi tišino" vsebuje njene pogovore s pacientom Nikolajem Diligenskim. In spet smo presenečeni nad najglobljim notranjim svetom avtistične osebe, ki ga ne zna izraziti od ust do ust, ampak ga poskuša sporočiti pisno.
Danes je na svetu dovolj takih "pričevanj prve osebe". Poleg tega večina avtističnih oseb ugotavlja, da se ob razumevanju vseh nenormalnosti njihovega vedenja ne morejo spoprijeti z njo. Ustavite stereotipna gibanja po lastni volji. Ustavite govorne eholalije z vsem razumevanjem, kako smešno se slišijo.
Konec koncev, avtistični - kdo je to? Genij ali nor? Kateri so razlogi, da ljudje s takšno filozofsko miselnostjo niso sposobni najpreprostejših dejanj in ne morejo živeti brez pomoči bližnjih?
Razumevanje tega pomaga trening "Psihologija sistemskih vektorjev", kjer Yuri Burlan podrobno razkrije strukturo človeške psihe. To nam omogoča natančno določitev, za kakšno bolezen gre - avtizem pri otrocih, kakšni so njeni vzroki in kakšne metode zdravljenja lahko prinesejo resnične rezultate.
Vzroki, znaki in simptomi avtizma: natančna diagnoza
Skupna značilnost vseh avtističnih oseb je globoko poglobitev vase, osredotočenost na njihova notranja stanja. Takšne lastnosti so značilne samo za nosilce zvočnega vektorja.
So naravni vase zaprti, tihi, navzven malo čustveni. Uho je zanje najbolj občutljiv senzor. Pogosto imajo glasbeno in celo popolno smolo. Po naravi jim je res dana visoka abstraktna inteligenca in filozofska miselnost. Vendar pa je tudi zdrava zvočna oseba lahko videti kot oseba, ki je »zunaj tega sveta« - na primer ima zakasnjen odgovor: potrebuje čas, da se dvigne iz globin svojih misli in stanj.
Avtizem pri otrocih z zvočnim vektorjem se razvije, ko je otrokovo občutljivo uho že v zgodnji mladosti travmatizirano. To so lahko glasni zvoki in glasba, prepiri in škandali v družini, žaljiv pomen v govoru staršev. V takšnih razmerah se je zdravi otrok nezavedno ograjeval od agresivnega okolja. Postopoma gre globlje vase, izgublja tako zavestno kot čutno povezavo z zunanjim svetom. Pogosto ravno pisana beseda ostane edina vezna nit takšnih ljudi z drugimi.
Simptomi, kako se avtizem manifestira v vsakem primeru, so odvisni od celotnega sklopa vektorjev, ki jih dobi otrok od rojstva:
- Nosilci kožnega vektorja (z visoko motorično aktivnostjo in občutljivostjo kože) - lahko dokažejo motorične in otipne stereotipe, "terensko vedenje", hiperaktivnost.
- Nosilci analnega vektorja (konzervativni, s togimi duševnimi lastnostmi) so nagnjeni k ritualizmu, trmi, izbruhom agresije.
- Lastniki vizualnega vektorja (čustveni, s posebno občutljivostjo očesnega senzorja) - lahko trpijo zaradi več strahov, so nagnjeni k vizualni avtostimulaciji.
Uspešno rehabilitacijo otroka je mogoče doseči le pod pogojem natančnega poznavanja strukture njegove psihe ob upoštevanju njegovih naravnih značilnosti in lastnosti. Poleg tega ima psihološko stanje matere globalno vlogo pri razvoju otroka. Ko doživi stres in kakršna koli negativna stanja (strahovi, fobije, hude zamere, depresija), otrok izgubi potreben občutek varnosti in varnosti. Njegov razvoj je neizogibno moten.
Izobraževanje "Sistemska vektorska psihologija" Jurija Burlana vam omogoča celovito reševanje problema avtizma pri otrocih:
- Otrokova mati si v celoti povrne psihološko ravnovesje.
- Starši in strokovnjaki, ki sodelujejo pri rehabilitaciji otroka, dobijo natančna znanja o njegovih naravnih lastnostih, optimalnem modelu izobraževanja in usposabljanja.
Učinkovitost tega pristopa potrjujejo rezultati pomembnih izboljšav v razvoju otroka ali celo odstranitev diagnoze avtizem. Oglejte si ta video:
Avtizem pri otrocih: rezultati uspešne rehabilitacije
Z razumevanjem psiholoških lastnosti otroka mati zlahka najde pristop do njega in doseže uspešno komunikacijo:
Ne samo, da nevtraliziramo simptome, temveč tudi preprečimo situacijo, ko se otrok "umakne vase":
Pozitivni rezultati se pojavijo tudi v primerih, ko je otrok že vstopil v puberteto:
Učinkovitost izobraževanja "Psihologija sistema-vektorja" Jurija Burlana potrjujejo številni pregledi strokovnjakov: zdravniki, psihologi, učitelji. Tu si lahko preberete.
