Otroški antidepresivi - zmanjševanje tveganj ali uničevanje psihe?
Na stotine vrst antidepresivov je človeku priskočilo na pomoč. Leta minevajo in potreba po teh zdravilih je še vedno vprašljiva. Nedavni napredek v psihologiji daje informacije o tem, kako antidepresivi vplivajo na psiho odraslega in otroka?
Depresija, duševna bolezen, ki jo je opisal Hipokrat, je postala nadloga našega časa. Neizprosna statistika kaže, da če je bila v 40. letih XX. Stoletja kljub vsem težavam in svetovni vojni pogostost depresij le 2,5-3% celotnega prebivalstva, potem se je že v mirnih 60-ih to število povečalo na 10–12 % in se vsako leto povečuje.
XXI. Stoletje smo začeli z grozečimi številkami: pred puberteto (12-13 let) približno 5% otrok trpi za depresijo, po prehodu skozi in v odrasli dobi pa depresija postane resničnost za 20-40% ljudi.
Kaj je depresija?
Duševna motnja, za katero je značilno izjemno depresivno razpoloženje do popolne nezmožnosti doživljanja veselja, izgube zanimanja za katero koli dejavnost, motorične zaostalosti, izgube moči.
Dodatna merila lahko vključujejo glavobol, nespečnost ali prespano, izgubo apetita, pesimizem in celo samomorilne misli.
Za postavitev diagnoze morajo biti trajni simptomi prisotni vsaj dva tedna.
Otroška depresija se skoraj ne razlikuje od depresije pri odraslih in se diagnosticira na podlagi simptomov, kot so izguba apetita, motnje spanja, nenadne težave z akademsko uspešnostjo in komunikacijo, umik in agresija.
Med razlogi za razvoj depresije se običajno razlikujejo:
- nizka raven hormonov serotonina in dopamina;
- psihološki stres kot posledica izgube;
- neželeni učinki zdravil;
- sočasna bolezen.
V več kot tretjini primerov pa se na pojav depresije šteje, da "izvira iz duše" in nima očitnih vzrokov.
Na stotine vrst antidepresivov je človeku priskočilo na pomoč. Leta minevajo in potreba po teh zdravilih je še vedno vprašljiva. V tem članku bomo obravnavali učinek antidepresivov na psiho odraslega in otroka z vidika najnovejših dosežkov v psihologiji.
Bolan ali zdrav. kje je meja?
Predpisovanje antidepresivov se zgodi le, če ima specialist resne pomisleke glede duševnega zdravja svojega pacienta. Obstaja veliko tabel in lestvic za oceno stanja psihe odraslega in otroka, vendar so tako splošni in nejasni, da v glavnem sam diagnostik dokončno zaključi.
Najbolj kontroverzna točka na kateri koli od teh lestvic je kazalnik, ki je norma. Kakšna je norma, če izhajamo iz načela, da so vsi ljudje različni? Tudi če se fiziološke norme lahko bistveno razlikujejo, kako lahko določimo duševno normo?
Po mnenju aktivnega in mobilnega učitelja s kožnim vektorjem je tihi nedružljiv otrok, ki je med celotnim odmorom sam sedel v kotu in celo uro poučeval v oblakih, očitno videti zaviran. Sum se poveča, ko otrok za vsako zastavljeno vprašanje začne znova spraševati: "Oh, jaz?" V tem stanju in ob sumu duševne zaostalosti otrok pogosto pade v roke specialista.
Obstajajo tudi obratne situacije, ko umirjen in nemirni psihiater z analnim vektorjem, ki pregleduje preveč gibljivega in aktivnega otroka, ki ne more niti minute sedeti mirno, se koncentrira na en predmet ali dolgo razmišlja, njegovo vedenje obravnava kot neustrezno in mu diagnosticira "hiperaktivnost".
Enako se zgodi v primeru predpisovanja antidepresivov. Tisti otroški psihologi in psihiatri, ki poleg običajnih resnic poskušajo upoštevati tudi posamezne značilnosti vsakega otroka, se neizogibno soočajo z nerešljivim vprašanjem - kje so meje običajnega vedenja.
Kadar dvomite o potrebi po predpisovanju antidepresivov, se na žalost pogosto odločajo v prid predpisovanju. Za vsak slučaj so antidepresivi za otroke predpisani iz najmanjšega strahu za življenje in zdravje zaupanja vrednega otroka.
Kljub temu da je strokovnjak za razmišljanje tudi pod nenehnim nadzorom predpisov in predpisov v strahu pred trditvami staršev in učiteljev nenehno v iskanju najnovejših podatkov, da bi dobil več orodij za analizo, diagnozo in predpisovanje zdravljenja.
Še nekaj dejstev
Po znanstvenih dokazih je kemični učinek antidepresivov namenjen povečanju ravni tako imenovanih "hormonov sreče", serotonina in dopamina, katerih pomanjkanje aktivnosti velja za glavni vzrok depresije.
Vendar pa je skupaj s tem od 40 do 60% bolnikov odpornih, torej imunskih na prvi antidepresiv. In še tretja - in na drugo.
Obstaja takšen koncept, kot je "antidepresivni prag", ki je individualen, zato lahko začetni odmerek zdravila večkrat povečamo, da dosežemo učinek. Učinek sam ali njegova odsotnost se oceni najpozneje 2 tedna po začetku zdravljenja. Potek zdravljenja lahko traja od nekaj mesecev do nekaj let in se celo podaljša, da se vzpostavi stabilen učinek.
Antidepresivi nekaterih kemičnih skupin so dovoljeni za uporabo pri otrocih. Večina od 12. leta, nekateri od 6. leta.
80% antidepresivov predpišejo splošni zdravniki v Evropi in ZDA; ta praksa se na postsovjetskem prostoru še vedno razvija. Psihotropna zdravila so enaka zdravilom za prehlad.
Hkrati je znano, da nekateri antidepresivi poleg tega, da delujejo na serotoninske in dopaminske receptorje, delujejo tudi na opioidne receptorje živčnih končičev in to je že narkotični učinek. Odvisnost se razvije, občutljivost na zdravilo se zmanjša, kar pomeni, da je za doseganje učinka treba povečati odmerek.
Z nenadno prekinitvijo zdravljenja se pojavi odtegnitveni sindrom, to je hiter razvoj tistih simptomov, proti katerim je bilo zdravljenje usmerjeno. Da ne omenjamo možnosti razvoja "serotoninskega sindroma" pri jemanju zdravil različnih farmakoloških skupin.
Toda še večja nevarnost pri jemanju antidepresivov je neločljivo povezana s psiho pacienta in še posebej otroka.
Kakšna so tveganja uporabe antidepresivov? sistemsko-vektorski psihološki pogled
Antidepresivi povečajo tveganje za samomor. To je celo navedeno v navodilih za ta zdravila. Iz tega razloga je priporočljiv okrepljen nadzor nad pacientom, to je stalno (po možnosti 24-urno) opazovanje, odsotnost ostrih predmetov za rezanje in zabadanje v njegovi sobi, zaklenjena okna in drugi varnostni ukrepi.
Zakaj se to dogaja? Ugotovimo.
Na treningu "Psihologija sistemskih vektorjev" izvemo naslednje. Vsaka oseba ima prirojene lastnosti, želje, ki zahtevajo njihovo izpolnitev. Živimo po načelu užitka. Izpolnjevanje želja prinaša občutek zadovoljstva, užitka, veselja in sreče iz življenja, neizpolnitve - pomanjkanja in trpljenja.
Vsak vektor ima svoje lastnosti in želje. Če vzamemo poenostavljeno (ne da bi upoštevali svežnje vektorjev in stopnjo njihovega razvoja), si dermalna oseba prizadeva za uspeh v svoji karieri, analni pa si prizadeva za čast in spoštovanje kolegov, želi postati profesionalec, vizualna oseba rada blesti na odru in pomembno je, da ima nekoga rada itd. Več o lastnostih in željah vsakega vektorja preberite tukaj.
V skladu s tem se pomanjkanje užitka pri vsakem od vektorjev izraža in čuti drugače. Vendar vseh teh stanj ne moremo imenovati depresija. Iz enega preprostega razloga. Ko je kožni človek prikrajšan za dobiček, se njegovo trpljenje zlahka odstrani z novim delom denarja. Ko se analni človek razburi, ker ga ne cenijo, njegovo stanje zlahka odstrani s prepoznavanjem kolegov. In tudi ko vizualna oseba zapusti svojo ljubljeno osebo in se potopi v močne čustvene nihanja, njegova bolečina prehaja skupaj z novo ljubeznijo.
Prava depresija kot popolna odsotnost občutka veselja in užitka iz življenja brez očitnega razloga se pojavi le pri zdravih ljudeh.
Njihovega trpljenja ne odstranijo niti z nakupom novega avtomobila, niti z novim položajem niti z novo ljubeznijo, zatirajoč občutek jih včasih spremlja celo življenje. Poleg tega je za novo generacijo zdravih ljudi postala precej mlajša. Če je prej človek ob koncu svojega življenja začutil njegovo praznino in si zastavil vprašanje o pomenu vsega, kar se je dogajalo, se danes takšno vprašanje pojavlja med zelo majhnimi mladostniki in celo majhnimi otroki.
Ste zagotovo že tako presenetljive odrasle in inteligentne oči srečali takšne samozaposlene otroke in mladostnike? To so oni, majhni zdravi ljudje. Prav ti lahko dejansko gredo na samomor, potisnjeni z istim občutkom notranje gluhosti in trpljenja, ki ne mine od prejemanja materialnih vrednot.
Uporaba antidepresivov zanje je enosmerna. Pot, da se ne uresničite, ne izpolnite svojih želja, ne pridobite užitka od življenja, ampak pot lajšanja notranje bolečine z lajšanjem trpljenja, pot nerazvitosti in občutka nenehne praznine v tem življenju.
Zakaj pravimo, da uporaba antidepresivov še posebej škoduje psihi zdravega otroka in ne odraslega? Ker se do 12-15 let (pred prehodom v puberteto) razvijejo vektorske lastnosti. Kožna oseba se iz skopega in plišastega človeka razvije v visokokakovostnega inženirja, vizualno osebo - iz histerične osebe v osebo, ki ljubi ljudi in svet neke osebe, toda v tem času mora zvok razviti sposobnost na notranjo koncentracijo, verbalizacijo njenih notranjih občutkov, koncentracijo misli. Če se te veščine v tem obdobju ne razvijejo, se nikoli ne bodo razvile in največ, kar bomo dobili, je udobna družba, tiha, a nikoli znana sreča, ki ne izpolnjuje svoje naravne vloge kot oseba. In v najslabšem primeru - samomorilka, ki zamuja pravočasno.
Odprta vrata podzavesti
Rešitev problema depresije je torej v psihološki, ne v zdravilni, kar pomeni, da starši spoznajo sposobnosti, zmožnosti in lastnosti svojega otroka in ga razvijajo v skladu z njimi. In za odrasle - pravilno izvajanje njihovih zvočnih lastnosti v družbi.
Na podlagi izobraževanja "Psihologija sistemskih vektorjev" sta oba mogoča brez uporabe kakršnih koli dodatnih sredstev. In še bolj antidepresivi.
S to problematiko se lahko poglobljeno seznanite v knjižnici portala, pa tudi na izobraževanju Jurija Burlana "Psihologija sistemskih vektorjev".
