Devetletna Vdova Zajca In Morskega Prašička. Življenje Za Steklom 6

Kazalo:

Devetletna Vdova Zajca In Morskega Prašička. Življenje Za Steklom 6
Devetletna Vdova Zajca In Morskega Prašička. Življenje Za Steklom 6

Video: Devetletna Vdova Zajca In Morskega Prašička. Življenje Za Steklom 6

Video: Devetletna Vdova Zajca In Morskega Prašička. Življenje Za Steklom 6
Video: Черная вдова 🌟 Сцена после титров 🌟 Фильм 2021 2024, April
Anonim

Devetletna vdova zajca in morskega prašička. Življenje za steklom 6

Le malo staršev razmišlja o tem, kaj se zgodi, ko hišni ljubljenec umre. Ja, solze bodo, domača tragedija, nekaj dni bo žalostnih in pozabljenih. V skrajnem primeru bomo dobili novega. V večini primerov se zgodi točno to …

"Oče, kupi mi psa!"

"Mama, dajmo mucka!"

»Poglej kakšen zajec. Ga lahko odpeljemo domov? Oh prosim!"

Starši se vsakič, ko se takim prošnjam borijo, zavedajo, da bodo morali za hišnega ljubljenčka poskrbeti sami.

Napisanih je na stotine knjig o koristih komunikacije med otroki in živalmi, tudi psiholoških. Seveda vsak stik z naravo, vključno z živalmi, vsakemu otroku daje veliko veselje.

Nove odgovornosti: sprehod z hišnim ljubljenčkom, hranjenje, čiščenje, nega - pomaga vzgajati odgovornost, občutek dolžnosti pri mladem naravoslovcu, disciplina, poskrbi za sočutje in skrb za živo bitje.

Toda redko kdo od staršev pomisli, kaj se zgodi, ko hišni ljubljenec umre. Ja, solze bodo, domača tragedija, nekaj dni bo žalostnih in pozabljenih. V skrajnem primeru bomo dobili novega. To se najpogosteje dogaja.

smert pitomca1
smert pitomca1

Vendar obstajajo posebni otroci, ki po izgubi svojega ljubljenega ljubljenčka izgubijo ostrino vida. V zgodnjih letih je to precej težko opaziti, še posebej, če zmanjšanje vida ni izrazito. In podobna kršitev se razkrije v predšolski ali zgodnji šolski dobi, ko se otrok začne učiti branja in pisanja. Potem nihče ne razmišlja o razlogih in še toliko bolj tega ne povezuje z izgubo hišnega ljubljenčka.

V tem članku bomo razmislili, kakšni posebni otroci so, kaj storiti, če imate ravno takega otroka in prosi za hišnega ljubljenčka ter kako se izogniti takšni reakciji na situacije, ki travmatizirajo vizualni vektor.

Vse naokoli je živa lepota!

Oseba z vizualnim vektorjem ima posebno občutljivost vizualnega senzorja. On je tisti, ki loči 400 odtenkov črne in v razvitem stanju lahko zajame vsa vaša čustva. Sam je v vseh letih zelo čustven. Vedno ima "oči na mokrem", solze so blizu.

Kot otrok ga odlikuje radovednost. Rad gleda vse naokoli, občuduje naravo, žive slike, igrače in jih … oživlja. Domiselno razmišljanje in najbogatejša domišljija omogočata preprosto izumljanje namišljenih prijateljev in iskreno verjamejo v njihov obstoj.

smert pitomca2
smert pitomca2

Tak otrok animira svoje igrače, slike, predmete, se z njimi igra, se pogovarja, jim daje imena in si izmišlja cele zgodbe, povezane s svojimi prijatelji. Čustveno je zelo mobilen - od solz do smeha v trenutku, živo izraža občutke, rad komunicira, je prijatelj.

Največje zadovoljstvo otroka z vizualnim vektorjem je ustvariti čustveno povezavo. Ko je še majhen, ga ustvarja s svojimi igračami, risanimi junaki in knjigami. Ko se bodo starali, bodo rastline in živali, če sploh ne omenjamo predmetov, z ustreznim razvojem vektorja izginile v ozadje, komunikacija z ljudmi pa bo na prvem mestu.

Hišni ljubljenček za vizualnega otroka lahko postane najdražji prijatelj, s katerim bo delil vse svoje žalosti in radosti, ki ga bo ljubil iz vsega srca in ustvaril močno čustveno povezavo.

Je dober? Pravzaprav ne. Tako močna navezanost na žival se ne oblikuje vedno, ampak le v primeru nezadostne čustvene povezanosti z materjo. Občutljiv, ranljiv in čustven vizualni dojenček bolj kot drugi potrebuje priložnost, da deli občutke, izkušnje, čustva in dobi odgovor, sodelovanje mame in bližnjih.

smert pitomca3
smert pitomca3

In za mamo je, kot se pogosto zgodi, lažje in lažje kupiti istega hrčka ali zajca, kot da sama išče čas in energijo za komunikacijo z otrokom. Otrok je navdušen in mama se lahko loti svojega posla. Vendar je cena takega miru visoka.

Prvi žalostni dogodek se bo zgodil, ko bo žival pomrla. Tako deluje … Tudi psi živijo največ 20 let. Da o mačkah, zajcih in papagajih sploh ne govorimo. Ko se otroški ljubljenček, s katerim je ustvaril čustveno povezavo, zaljubi vanj, umre, dojenček vedno začne izgubljati vid.

Razpad čustvene povezave vodi v dejstvo, da svet za vizualnega otroka postane sovražen in strašen. Domači strah gledalca - strah pred smrtjo - se stopnjuje in dobiva hrano. Trpi, se boji, ničesar od tega noče videti in občutiti. In tu se nezavedno sproži mehanizem, ki ga je narava fino nastavila. Celoten udarec neposredno sprejme vizualni senzor in postane nekakšna zaščita pred duševnimi poškodbami. Z drugimi besedami, smrt hišnega ljubljenčka se ne odraža v razvoju duševnih lastnosti vidnega otroka, temveč na senzorju - vid pada.

Vzgoja občutkov je občutljiva zadeva

Odgovor na vprašanje - kako preprečiti izgubo vida - je preprost, če poznate psihologijo sistemskih vektorjev. Treba je razviti vizualnega otroka.

Najbolj žalostno je, da se zaradi pomanjkanja čustvene povezanosti z ljudmi in usmerjenosti vseh občutkov in izkušenj na živalih vizualni otrok nikoli ne bo razvil do najvišje ravni. In to pomeni eno - v njegovem življenju bo veliko strahov in čustvenega navdušenja, histerije in ne ljubezni.

Zanj uredite sobo z raznobarvnimi ali, nasprotno, svetlimi tapetami, ki bi jih mladi umetnik sam lahko naslikal, mu dajte barve - najbolj različne, najsvetlejše - in prostor za kreativno samoizražanje. Dajte ga gledališki skupini, kjer bo lahko izkusil občutke različnih likov in vzbudil občutke v občinstvu.

smert pitomca4
smert pitomca4

Strogo se izogibajte strašljivih slik, zlasti prizorov nekaterih živali, ki jih jedo drugi. Ne prebirajte zastrašujočih pravljic ali pesmi, kjer junaki umrejo, še posebej tam, kjer jih jedo Baba Yaga, Koschey, divje živali ali druge hudobne pošasti. Vse to fiksira vizualnega otroka v stanju strahu in povzroči zamudo ali celo ustavi razvoj vizualnega vektorja.

Pravljične zgodbe ali risanke, ki pri otroku vzbudijo občutek sočutja, ga naredijo sočutnega z liki, prispevajo k harmoničnemu razvoju vizualnega vektorja v smeri sočutja, empatije, želje po pomoči, podpori, sočutju z drugim.

Če želite še globlje razumeti ta postopek, morate vedeti, da obstajajo štiri stopnje razvoja vsakega vektorja: neživa, rastlinska, živalska in človeška. Čim hitreje z vizualnim otrokom, tako kot s katerim koli drugim, morate skozi vse te faze v njegovem razvoju.

Razumeti morate tudi, da se razvoj lastnosti vsakega vektorja zgodi le do konca pubertete, to je starost 12-15 let. Po tem - izvedba pridobljenih lastnosti na ravni, do katere se je izkazalo, da te lastnosti razvije. Časa je torej malo.

Hitro in samozavestno morate z vizualnim dojenčkom preživeti celoten razvojni cikel: od usmiljenja do medvedka, ki je padel na tla, ki ga boli in potrebuje pomoč, do oskrbe rastlin, slabega cvetja, ki se tako slabo počuti brez vode se spustijo in spustijo glave, da se usmilijo velikega slona (v živalskem vrtu), ki nikoli ni videl prostega življenja in celo, morda, nikoli ni videl drugih slonov. In na vrhuncu - do empatije in sočutja do človeka.

Nemogoče je preceniti vlogo matere, ki lahko ustvari vse pogoje in nastavi zahtevano čustveno intenzivnost. Ko ima mati solze v očeh zaradi empatije in sočutja (in ne zaradi histerike in želje, da opozori nase), ima otrok nov in močan občutek, ki se ga nauči gojiti v sebi.

Da gremo skupaj k starejši babici, si skuhamo čaj za bolnega družinskega člana, potolažimo mlajšo sestro, ki joka v kotu. Pomembna so resnična dejanja, ki pri otroku spodbujajo empatijo.

Močna čustvena vez z materjo vizualnemu dojenčku zagotavlja občutek varnosti in varnosti - v tem primeru ima najpomembnejši temelj za obvladovanje vseh skrbi.

smert pitomca5
smert pitomca5

Tako vzgoja daje maksimalen razvoj vizualnega vektorja v smeri ljubezni, ne strahu. In v tem primeru otrok prejme orodje za delo s svojimi občutki, sposobnost spopadanja s kakršnimi koli strahovi v odrasli dobi.

Vzgojen na živih zgledih, knjigah in filmih, ki junakom povzročajo empatijo, osredotočen na ljudi namesto na igrače, ki lahko iskreno pomagajo in delijo svojo ljubezen - že pri štirih ali petih letih se ne bo bal neke Babajke ali Snake Gorynycha, ampak se bo veselo smejal neumni pravljici.

Sočutje, empatija, sposobnost in želja po pomoči drugim so glavne lastnosti, ki jih je treba razviti pri vizualnem otroku, da se ohrani njegovo psihološko zdravje in zaščiti občutljiv vidni senzor.

Več o posebnostih psihe ljudi z različnimi vektorji in pomembnih točkah pri vzgoji otrok lahko izveste že na brezplačnih spletnih predavanjih Jurija Burlana "Psihologija sistema-vektorja". Registrirajte se tukaj.

Priporočena: