"Očetje in sinovi". O sodobnih najstnikih
Veliki upi, grandiozni načrti in navdihnjeno navdušenje so zaznamovali celoten proces izobraževanja, namenjen temu, da raste polnopravni član družbe, vredna osebnost. Na žalost odrasel otrok pogosto ne opraviči truda, vloženega v njegovo vzgojo.
Vsak od staršev, ki odgovorno pristopi k vzgoji sina ali hčere, si bo čim prej prizadeval zagotoviti takšno družinsko okolje okoli novorojenčka, ki bi kasneje služilo in vedno ostalo prvi in najboljši vzor novega družinskega člana.
Kožna mati poskuša biti ljubeča, analna mati skrbna, vizualna mati pa naklonjena, podporna in ljubeča, razumevajoča in sprejemljiva, vsi pa v zameno pričakujejo podoben odnos od odraščajočega otroka. Analni oče želi sina naučiti lastne obrti, mu prenesti izkušnje, nabrane v dolgem življenju, in deliti to, kar je popolnoma v lasti.
Veliki upi, grandiozni načrti in navdihnjeno navdušenje so zaznamovali celoten proces izobraževanja, namenjen vzgoji polnopravnega člana družbe, osebe, vredne v vseh pogledih.
Na žalost odrasel otrok pogosto ne opraviči truda, vloženega v njegovo vzgojo.
Deluje v nasprotju z zahtevami in pričakovanji staršev, trmasto se upira in nikakor ne želi igrati vloge vesele potrditve svojih dobro preživetih let. Ne upošteva niti trdnih navodil niti solznih prošenj staršev, utrujenih od njegove stalne neposlušnosti, raje ga pri svojih dejanjih vodijo le izbrani argumenti, ki niso v nasprotju z njegovim notranjim bistvom …
-
Vsi starši se različno odzovejo na nenadno ločitev otroka od družinskega ognjišča. Ko je še majhen, se neresno prepustijo in se odpovedo klicem, ki občasno prihajajo, in jim sporočijo, da tako otrok kot njegova usoda nista tako preprosta in predvidljiva, kot bi si včasih želeli.
Včasih analno-vizualna mati, utrujena in nesrečna, otroku strga nakopičena čustva, dobesedno rine vanj s svojo "ljubeznijo" kot izroček, obtožuje in preklinja otroka zaradi pomanjkanja razloga za iskreno materinsko ljubezen. Njeni tantrumi, obsedenost in nezmožnost sprejemanja in razumevanja, nepripravljenost opustiti okostenele obsodbe, ki so postale izjemno bolne, ne dodajajo miru niti njenemu otroku niti splošnemu družinskemu vzdušju.
Nekateri mladostniki se naučijo spretno prilagoditi starševski dom, ki je zanje že dolgo postal tuje ozemlje. Neradi sprejemajo vsakodnevno porcijo slepega navdušenja ali dolgočasnih navodil in z zavidljivo okretnostjo za hrbtom staršev spreminjajo svoje načrte (če bi starši vsaj nekatere poznali, bi jih marsikdo morda prizadel). Drugi otroci se strogo in neusmiljeno ukvarjajo z vsemi in vsem, kar je v nasprotju z njihovimi idejami o tem, kako bi moralo biti, četudi so jim v napoto lastni starši: včasih je pritisk neporabljenih želja močnejši od sinove dolžnosti.
V prvem primeru pa so starši pogosto preprosto uporabljeni, z njimi slovesno stojijo le iz materialnih razlogov ali se poskušajo izogniti nepotrebnim težavam. Družinske vrednote danes niso prednostna naloga, generacija pa je danes posebna. Izjemen temperament, ki izniči večino omejitev.
Konflikt generacij je bil, je in bo vedno. Specifičnost pogledov in kulturne usmerjenosti vsake generacije je odvisna od tega, s čim je napolnjena. Moda se spreminja, nekatere nove tehnologije postajajo norma in naključni družbeni vplivi postajajo splošno sprejeti. Izkušen um pogosto sprejme novo lastnost zaradi svoje nespremenljive odsotnosti. Prav tako starši, ki niti ne poskušajo vstopiti v svet, ki naj bi ga branil njegov otrok, s svojimi izkušnjami zanikajo in označijo vse, kar ne ustreza.
Z vsako generacijo problem "očetov in otrok" postaja vse bolj oster in danes je med generacijami skoraj brezno.
Da bi se izognili trpljenju, težavam in medosebnim katastrofam, povezanim z zgoraj omenjenim konfliktom, je zelo pomembno, da se vedno zavedamo njegove tihe prisotnosti v svojem življenju in se ne upiramo očitnemu, skrivamo se za dolgočasno racionalizacijo in se oklepamo preteklosti.
Težko mladostništvo. Otroške težave? Mamina napaka?
Številni so takšne starše že srečali in z dobesedno obsesivno vnemo poskušali v svojega otroka poriniti vse mogoče. Ves dan v stalni službi: zjutraj glasbena šola, zvečer pouk likovne umetnosti, tečaji igranja ob vikendih, osem jezikov za zagon - noro breme. Praviloma so to slušni in vizualni starši, ki verjamejo, da ga tudi sami niso prejeli, ali pa se zgražajo nad tistimi "neznalicami", ki vso noč kričijo pod okni in raje sami izberejo primerno okolje za svojega otroka.
Vendar starši storijo hudo napako, ko naivno verjamejo, da bodo lahko iz svoje "lutke" ali "junaka" oblikovali najlepšega, najpametnejšega, zglednega, ki že od malih nog daje vse vrste krožkov in odsekov, shranjuje medalje in certifikati, vendar se popolnoma odvrne od idej o sodobni resničnosti. Tak otrok raste v aureoli pravljičnih gradov, starši so nanj ponosni, mimoidoči ga občudujejo, vendar nastopi usoden trenutek in razbijejo se rožnate kozarce …
Ko se otrok prvič odpravi v veliki svet, začenši iz šole, vrtca ali dvorišča, se otrok takoj sooči s številnimi situacijami, med katerimi so težke in dvoumne, nevarne in nepredvidene. In če si starš neprevidno zatisne oči pred vsem, kar bije zunaj njegovega prijetnega domačega sveta, in tudi v nasprotju z vsemi zakoni zdrave pameti zaščiti svojega otroka, potem obstaja nevarnost trka (ni usposobljen za identifikacijske oznake) in še več katastrofalni izid (ki ga niso naučili pravilnega vedenja) se žal poveča v razočarajočem napredovanju.
Naša prva prioriteta je izobraževanje generacije. Vstavite prave vrednosti, nastavite smer. Vsak od staršev je strogo prepovedano razumeti, da se ne bo mogoče abstrahirati od zunanjega sveta posameznega otroka; strogo prepovedano je prezreti in podcenjevati vlogo zunajdružinskega okolja.
Uretralni človek (vrsta vloge vodje) in v vlogi starša se kaže kot vodja, vzgaja ne le svojega otroka, ampak celotno sodišče. To ni slučajno, kajti prej ali slej bodo morali naši otroci živeti med drugimi ljudmi in prilagoditi pokrajino, ki so jo ustvarili drugi.
Za analnega človeka je pomembno, da je v javnosti dostojno videti, prav oni so nagnjeni k nenehnemu vlečenju otrok: "Kaj počneš, pridi sem, ne sramoti se!", “Kakšna je razlika, kaj je rekla ta baraba Petya? In če bodo vsi skočili s strehe, boste tudi vi skočili? Ali pa boste udarili ob steno? «Je standardni trik, ki, žal, redko pripelje do želenega učinka. Celotna komičnost situacije je ravno v tem, da ja, on bo to storil! Naredil bo vse, kar je potrebno za pridobivanje teže v ekipi: le malo ljudi je pripravljenih priznati, da so izobčenci.
Obstaja še en pomemben odtenek glede izpuščanja prihodnjega člana družbe v luč. Otroštvo (do 12-13 let) je namenjeno učenju uvrstitve v ekipo in razvoja v spodnjih vektorjih. Otrok, ki v otroštvu ni bil na dvorišču, ni prejel nenadomestljivih veščin interakcije v skupini, ne glede na to, kako inteligenten in eruditten bo odraščal, bo v prihodnosti prvi kandidat za vlogo grešnega kozla in lutka za bičanje, predmet posmeha in žrtev najstniške krutosti.
Otrok je arhetipski, otroštvo je obdobje igranja določenih vlog. Danes je samo otroštvo celo življenje davno izginile mišične faze in skozi to je treba iti, da lahko dosežemo novo raven.
V povezavi s puberteto, katere začetek zaznamuje začetek pubertete (adolescenca, mladostni maksimalizem, kot temu pravimo), se nižji spolni vektorji začnejo kazati kot še nikoli. Če so se ti vektorji prej izkazali za nerazvite (poudarek v razvoju je bil na inteligenci v škodo razvoju nižjih lastnosti, kot je bilo že omenjeno zgoraj), potem lahko otrok obupno poskuša dojeti, nadalje razvijati, kaj srbi in ovira. Začne se obnašati arhetipsko, besno se poskuša prilagoditi in osvojiti svet okoli sebe, ki se ne poda nobenemu, ker veščine, kot se izkaže, niso dovolj in se to razkrije povsem nepričakovano.
Torej, "ubogljivi" sin - potomci analne matere - nenadoma izgine, ni vajen ubogati, ni lastnik umetnosti discipliniranja, počne karkoli ti pade na pamet. Ko poskuša nekaj doseči, utripa, naključno bočka in pogosteje ujame, ne deli, kjer je to mogoče in kje ne, - pravi najstniški kaos v vsej svoji slavi.
»Izgubil sem razum«, »Izgubil sem razum!«, »Tak otrok je bil zlat, toda kaj je zrasel!«, »Popolnoma mu je ušel iz rok!«, »Odločil se je, da me pokoplje čas?! "," Pokažite vsaj kapljico spoštovanja / sočutja, kaj! " - običajni starševski epiteti in nori komentarji o norosti, ki se dogaja v puberteti z otroki, in naravno je, da tak odnos otroke le še bolj odstrani od želje po iskrenosti s starši, ki jih ne razumejo. Dejansko eden za drugim: slabe družbe, mamila, cigarete in alkohol, nezaščiten spolni odnos, takoj nevarnost krepitve samomorilnih tendenc, težnja potopitve v navidezno resničnost, zasvojenost z računalniškimi igrami, neustrezna presoja resničnosti.
Zelo pomembno je, da otroku pred puberteto usadite veščine uporabe vseh njegovih vektorjev, tudi (!), Če ne sovpadajo s starševskimi. Vsak od staršev je to dolžan zapisati v beležko.
Generacija NAPREJ ali "Vsi bodo umrli, jaz pa bom ostal"
In kot vedno, je glavno vprašanje: kdo je kriv? Bi lahko bilo kaj bolj sladkega kot iskanje pravega in napačnega? (Seveda je kriv vsak, ne pa mi.) Starši, ki so zaradi otroka šli skozi ogenj, vodo in bakrene cevi, a je izdal in nadomestil in tudi v starosti ni dal blazine pod glavo ! Ali pa otroci, zaglibljeni v nevednost in pomanjkanje kulture, pljuvajo in prezirajo vse svete analne vrednote prejšnjega stoletja?
Napaka tako tistih kot drugih je ta, da sodijo skozi sebe, skozi svoje vektorje in želje. Starši so odgovorni za svoje otroke, za prihodnost, vendar povratnih informacij ni in jih ne more biti: so enostranske. In tudi skrb za ostarele starše je odmev kulture, ne pa tudi naravnih vlog.
Ne smemo pozabiti, da naši vektorji najpogosteje ne sovpadajo s starševskimi. In če se sovpadata, se lahko stanje in smer spreminjata. Sami ne vemo, kam peljemo otroke in kam gremo. Prevarani z lastno, tako skrbno ohranjeno življenjsko izkušnjo, z njo nismo več sposobni zavajati svojih otrok, ki čutijo in vidijo vse dlje in globlje ter bolj obetavno. Za moderno generacijo je naša modrost prazen prostor in naivno bi bilo verjeti, da jim lahko nekaj ponudimo. Žal, dober namen ni vedno enak pravilnemu izidu. Kar je dobro za nas, je pogosto nesprejemljivo in tega naš otrok preprosto ne potrebuje.
Sodobnemu najstniku že manjka streha nad glavo in kos kruha, ki so ga priskrbeli ljubeči starši. Ne razvijajo se, trpijo in za svoje trpljenje so si pripravljeni grizti grlo, uničiti sebe in okolico, včasih pa so pripravljeni razstreliti ves svet.
Res je, da moč želje potiska izpod zatiranja staršev. Najstnik se izogne pogojem, ki mu kvarijo psiho in najde svoje mesto. Zgodi se, da so okoliščine uspešne. A žal, ne vedno. Čeprav ni mogoče reči, da je srečen obrat dogodkov izjema. Upoštevati je treba, da je za ohranitev neposrednega poteka treba resnično prizadevati in vedeti, kje in kako uporabiti svoje naravne sposobnosti - za tiste, ki so "preživeli", tako da so se uspešno odcepili od starševskega gnezda.
Ideologija sodobne civilizacije: "Če hočeš živeti - znaj se vrteti!" Gremo čez glave in pometamo vse, kar nam je na poti. Starši v njihovo smer, otroci pa v svojo. Iluzija svobode, kjer je lastno "svobodno" ozemlje vsake toliko časa postavljeno na nekoga drugega, ustvarja konkurenco, povzroča konflikte, trpljenje, protislovja in bolečino. Vsak se mudi meriti po svojih standardih, dokler ga ne prehiti drug.
Hkrati tehnični napredek, ki spremlja vse sfere, narekuje kakovostno drugačne pogoje za preživetje kot prej, ki jih bodo morali obvladati naši otroci - starodavne obrti njihovih očetov so zanje popolnoma neuporabne!
V Rusiji opažamo dvojno protislovje: tako s preteklo analno fazo, v kateri so odraščali naši starši, kot z rusko mentaliteto sečnice, je današnji svet kože v močnem nasprotju. Vse to nedvomno vpliva na razmere v šolah, dvoriščih, otroških podjetjih, znotraj družin.
V kinu (»Vsi bodo umrli, jaz pa bom ostal«, »Šola«, »Razred«) so briljantno prikazani vsi užitki najstniškega življenja. Pa tudi neprijetne posledice nerazumevanja drugih otrokovih notranjih težav in izkušenj, ki se lahko končajo s samomorom.
Ni vse tako brezupno …
Po drugi strani pa ne smemo pozabiti na drugo plat medalje naraščajočih želja. Otroški čudežni otroci, indigo otroci, katerih pričevanja so tu in tam polna časopisnih naslovov … Kakšna je nedavna reportaža o fantu, ki se je naučil brati pri dveh letih, in deklici, ki je začela visokošolsko izobraževanje pri 10 letih, za katere so celo razvili poseben poseben program usposabljanja! 8-letni otrok, ki je skoraj slepo delal z računalniškimi programi, in njegova modra mama, ki se je dve leti komaj spominjala lokacije gumba za vklop. Nadarjena mladost, sposobna za pas priklopiti katero koli odraslo osebo …
To je nova generacija, ki se sooča z najpomembnejšimi nalogami - nalogami evolucijske ravni. Zato je danes za otroke tako pomembno, da se pravočasno izvlečejo izpod toplega maminega krila. Vodi jih nezavedno, skrito pred človeškimi očmi, ki se občasno začuti in se oblikuje v določene duševne oblike: želje, motive, potrebe in nato misli, dejanja, cilje. In vse to zahteva polnjenje, uresničitev in eksternalizacijo.
Zato starši ne bi smeli biti presenečeni ali ogorčeni, če otroci ignorirajo vse njihove vztrajne zahteve, avtoritativne izjave in kaj je v resnici - ne bodite pozorni niti na najpreprostejša navodila!
To ne pomeni, da bi bilo treba katerega koli otroka vzgajati v ozračju popustljivosti ali selektivnega skrbništva. Pri vzgoji otrok ne sme biti ekstremov, biti morate pametni in vedno razumeti, kakšen vektorski sklop ima vaš otrok. Eno je - splošno stanje generacije in drugo - zelo resnična priložnost, da tu in zdaj pri otroku razvije lastnosti in lastnosti, ki so mu najbolj dodeljene (!), Da mu omogoči, da postane resnično srečen ko odraste.
Ko se približujem koncu, bi rad še malo spodbudil bralce in sporočil, da ni vse tako brezupno. Vsak starš se po želji lahko nauči določiti vektorje, hkrati pa vloge, talente svojega otroka že od zgodnjega otroštva in usposobljeni ginekologi znajo "videti" spodnje vektorje tudi med nosečnostjo, pri čemer opazujejo intrauterine manifestacije prihodnjega novorojenčka!
Da bi bili prepričani v zvestobo svojega gibanja, da bi jasno razumeli, kam bodo vodile nekatere naše težnje in cilji, je treba sprejeti obstoječo vrzel v generacijah, ne pa se pritoževati nad grenkim žrebom, ampak jasno poznati svojo vlogo v družbi, da vidimo, kaj je razvoj človeka, da razumemo njegov pomen.
Nekaj ne morete vcepiti, vsiliti, prepričati, izsiliti - vse take metode na koncu ne delujejo. Edina priložnost je v razumevanju, resničnem dojemanju in uresničitvi osemdimenzionalne celote, ki jo odpira psihologija sistema-vektorja, ki jasno označuje pot človeštva pred vsemi, ki jih zanima poznavanje teh stvari in vlaganje nečesa svojega v splošno razvojni proces.
