Avtizem. Del 1. Vzroki za pojav. Vzgoja otroka z avtizmom
-
Del 2. Motorni stereotipi in pretirana otipna občutljivost pri otroku z avtizmom: razlogi in priporočila za starše
- Del 3. Protestne reakcije in agresija otroka z avtizmom: vzroki in metode korekcije
- Del 4. Življenje je iluzorno in resnično: posebni simptomi pri otrocih z avtizmom
- Del 5. Govorne motnje pri avtističnih otrocih: sistemski vzroki in metode korekcije
- Del 6. Vloga družine in okolja pri vzgoji avtističnih otrok
Ko otroku diagnosticirajo avtizem, starši včasih ne morejo obvladati vseh bolečin, zmedenosti, krivde in nemoči, ki jih doletijo čez noč. Kot skozi gluho vato v ušesih se vprašanja psihiatrov slišijo "ali boste prijavili invalidnost?" Kakšna invalidnost, komu? Kdo je invalid, moj otrok? Um noče verjeti, kaj se dogaja.
Spomini na njegovo rojstvo so mu še vedno sveži v spominu. Rojeni pravočasno, z normalno višino in težo, so jih iz bolnišnice pozdravili z rožami. Rodil se je navaden, zdrav dojenček, veselje za vso družino. Kot vsi otroci se je začel držati za glavo, sedeti, vstajati in hoditi. Kdaj in kaj je šlo narobe?
Seveda se je malo razlikoval od drugih otrok - raje je bil samote, imel je le malo stikov z bližnjimi, ljudje pa smo drugačni! Ali je to razlog, da trdim, da moj otrok nikoli ne bo mogel živeti polno življenje in biti normalen član družbe?
In začne se vročinsko iskanje strokovnjakov, metod, zdravil, molitev, razsvetljenih starešin in zdravilcev z dobrim ugledom. Bi moral biti nekje izhod? Ali obstaja kakšna razlaga za dogajanje z mojim otrokom? Kje najti ta ključ?
Značilnosti otroka z avtizmom. Kaj morate vedeti
Zares obstaja razlaga za dogajanje in starši intuitivno pravilno čutijo: odgovor je, da so "vsi ljudje različni." Sistemsko-vektorska psihologija Jurija Burlana ločuje ljudi po psiholoških značilnostih in pojasnjuje, da imajo otroci z diagnozo avtizma posebno vrsto psihe, tako imenovano. zvočni vektor. Njihova posebnost je, da imajo takšni otroci preobčutljiv sluh. Ne samo, da slišijo bolje kot drugi, ampak se tudi izjemno boleče odzovejo na glasne zvoke.
Obrambna reakcija psihe
Torej, če mati, ko je noseča, pleše v diskotekah, obiskuje koncerte ali pred glasom zelo glasno vklopi glasbo, če starši škandalirajo v prisotnosti otroka, potem to povzroči hudo travmo v otrokovi psihi z zvokom vektor.
Ko prejme takšne poškodbe, se zapre pred zunanjim svetom, se umakne vase in izgubi sposobnost stika. To je obrambna reakcija nezrele otroške psihe na bolečino. Ko se umakne vase, ne zaznava več govora, ki mu je bil naslovljen, in se ne more normalno razvijati.
V tem primeru ne trpi samo zvok, temveč tudi drugi vektorji otroka. Konec koncev je vsaka oseba lastnik vsaj dveh, pogosteje pa 3-4 vektorjev. Vsak vektor ima svoj nabor prirojenih želja in lastnosti, ki jih je treba razviti. Poglejmo s stališča sistemsko-vektorske psihologije, kako se to odraža v vedenju otroka.
Razvojne značilnosti. Če otrok ne more mirno sedeti
Torej, kožni vektor daje otroku veliko gibalno aktivnost, zanimanje za koristi in koristi, kar mu ob pravilnem razvoju omogoči, da rodi inženirsko misel, da z navdušenjem nekaj oblikuje. Toda zvočna travma in avtizem kot posledica tega izkrivljata razvoj otrokovega kožnega vektorja: namesto ustvarjalnega ustvarjanja opažamo motorično razgradnjo, nezmožnost koncentracije. V hudi obliki avtizma se tak otrok preprosto naključno premika po sobi, pobere in takoj vrže predmete. Strokovnjaki temu pravijo "terensko vedenje". SVP pomaga razumeti njene vzroke.
Z razumevanjem bistva vektorja pridemo do vzroka odstopanj v vedenju. To omogoča usmerjanje naravnih lastnosti vektorja na pravi način, da pomaga otrokovemu razvoju. Namesto pomirjeval lahko hiperaktivnemu otroku s kožnim vektorjem ponudimo konstruktor, naloge za račun in pogosto menjavo nalog. (Več v naslednjih člankih, pa tudi že na uvodnih predavanjih o SVP).
Trma in letargija
Otrok z analnim vektorjem, s pravilnim razvojem, ima neverjetno vztrajnost in sposobnost koncentracije, vse počne počasi, a previdno in natančno. Avtizem uničujoče prispeva k razvoju analnega vektorja: pred nami se pojavi otrok, ki ure in ure izvaja enaka dejanja, je neaktiven, skrajno trmast in jemlje sovražnost celo zato, da bi mu poskušal ponuditi novo vrsto hrane.
Ali obstaja izhod iz te situacije? Kako lahko otroku pomagate, da se reši iz stanja tako globoke vase, ki postane nezdružljivo z običajnim življenjem v družbi?
Vzgoja otroka z avtizmom. Upoštevamo potrebe
Z znanjem psihologije sistemskih vektorjev lahko zelo natančno razumemo potencial in duševne značilnosti otroka ter vemo, kateri vpliv bo zanj koristen in kateri bo samo poslabšal položaj.
Z lastnikom zvočnega vektorja se morate pogovoriti s tihim, mirnim, dobrodušnim glasom. Bolje kot drugi zna določiti intonacije in je veliko bolj pripravljen biti pozoren na tihe zvoke, toda hrup in zvišanje tona sta zanj boleči učinki.
Za harmoničen razvoj tonskega mojstra je treba zagotoviti okolje, v katerem ni glasnih zvokov. Tiha klasična glasba mu ravno nasprotno pomaga pri koncentraciji.
Ko nagovarjate otroka, ne pozabite, da potrebuje veliko več časa, da se odzove, kot da bi izstopil iz stanja potopljenosti vase. Zato ga ne smete hititi ali dvigovati glasu, da bi "kričal". Zanj sta pomembna popolno psihološko udobje in neboleče okolje, tako da to »odhajanje zunaj« poteka v celoti.
Če ima otrok poleg zvočnega vektorja še kožni vektor, mu je treba dati možnost dela s senzoričnim materialom (oblika, tekstura, velikost) in postopoma z imitacijo odraslega poučevati gradnjo. Telesna aktivnost je pomembna tudi za kožne otroke, samo sedenje na kavču s koristmi mu ne bo omogočilo ustreznega razvoja.
Avdiofila z analnim vektorjem nikoli ne smemo hiteti. V nasprotnem primeru se bodo trma in protestni odzivi samo še stopnjevali. Tak otrok skoraj ne zazna spremembe običajne rutine; kakršna koli sprememba nalog ali dejavnosti naj se zgodi postopoma.
Z otroki tega vektorskega sklopa so povezane številne zgodbe staršev, da je bila diagnoza otroka domnevna zaradi poskusa, da bi otroka odpeljali na počitnice ali v pogoje, ko je družina zamenjala kraj bivanja. Otrok z avtizmom z analnim zvokom se v tej situaciji odzove s skrajno obliko protesta, noče jesti in spati na novem kraju. Takšni otroci so zelo konzervativni, postopoma jih je treba naučiti obiskovati nove kraje ali jesti novo hrano.
Kako maksimirati potencial vašega otroka
Na treningu psihologije sistemskih vektorjev Jurija Burlana boste lahko temeljito razumeli posebnosti psihe vašega otroka. Zakaj se vede tako, kakšen pristop potrebuje. To bo zmanjšalo negativne reakcije otroka in omogočilo najti ključ do njegovega notranjega sveta, razviti edini pravilen pristop k poučevanju in izobraževanju vašega otroka ob upoštevanju vseh njegovih naravnih značilnosti.
Izkušnje z uporabo psihologije sistemskih vektorjev dokazujejo, da je otrokom z avtizmom mogoče pomagati! Oglejte si video preglede, starši, ki jih je izuril Jurij Burlan, pripovedujejo o odstranitvi diagnoze avtizma pri otrocih:
Mnenja strokovnjakov, ki delajo z avtističnimi otroki, najdete na povezavah: https://www.yburlan.ru/results/review335 in
Kako lahko otroku pomagate doseči največje možno razkritje svojih sposobnosti, se lahko naučite na predavanjih o sistemski vektorski psihologiji Jurija Burlana. Prijavite se za brezplačno serijo uvodnih predavanj tukaj.
- Del 2. Motorni stereotipi in pretirana otipna občutljivost pri otroku z avtizmom: razlogi in priporočila za starše
- Del 3. Protestne reakcije in agresija otroka z avtizmom: vzroki in metode korekcije
- Del 4. Življenje je iluzorno in resnično: posebni simptomi pri otrocih z avtizmom
- Del 5. Govorne motnje pri avtističnih otrocih: sistemski vzroki in metode korekcije
