Stop staršu! Ne vstopi v moje življenje, ne da bi potrkal
Včeraj ste bili prepričani, da vašemu sinu ne grozi, da bo postal odvisnik od iger na srečo, je resen in osredotočen le na znanost. Že danes lahko vidite, da se je sin "umaknil vase" in vso noč igra računalniške igre. Otrok vas potrebuje vedno manj, težje je nadzorovati njegovo vedenje. Pojavi se strah, zaradi katerega začnete pritiskati, kar povzroči še večjo odtujenost med vami …
Vaš mali otrok je zrasel do 14, 15 ali 16 let. Zdaj ne moreš vstopiti v njegovo sobo, ne da bi potrkal. Ko mu ni všeč, kar rečete, lahko drzno izrazi svoje mnenje, to pa so pogosto ostre in nepričakovane besede. Šokira vas, žali. Tega si ni nikoli dovolil! In zdaj vse pogosteje sin ali hči kažeta uporniško vedenje, počnejo se nenavadne stvari.
Včeraj se je k vam privila ljubeča hčerka in z njo ste se zaupno pogovarjali. Je odlična učenka, pri pouku je preživela cele dneve. Že danes je moja hči raje imela večdnevni izlet s sošolci, da bi se odpočila z družino. In pri vas se to dogaja vedno manj. Na očeh se je dobesedno spremenila in vse manj razmišlja o svojem študiju.
Včeraj ste bili prepričani, da vašemu sinu ne grozi, da bo postal odvisnik od iger na srečo, je resen in osredotočen le na znanost. Že danes lahko vidite, da se je sin "umaknil vase" in vso noč igra računalniške igre.
Otrok vas potrebuje vedno manj, težje je nadzorovati njegovo vedenje. Pojavi se strah, zaradi katerega začnete pritiskati in to med vami ustvarja še večjo odtujenost.
Razmislimo s stališča sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana, kako najti in ne izgubiti stika z otrokom v tej starosti. Kako se obnašati z njim.
To je strašna beseda "puberteta"
Da se otrok ohrani in razvije svoje naravne lastnosti, potrebuje občutek varnosti in varnosti. In to mu praviloma zagotavlja mama.
Kot pojasnjuje sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana, je vsekakor nujno, da ima otrok do matere občutek varnosti in varnosti do šestega leta starosti. Nadalje se potreba po tem postopoma zmanjšuje - do 15-16 let. Otrok postopoma opusti potrebo po zaščiti matere.
Otroci, ki se odcepijo od matere, se pripravijo na polnoletnost. Fantje pridobijo željo, da bi se ohranili sami. Za to se samoorganizirajo v en sam sistem varnosti in zaščite, v katerem so razvrščeni, razporejeni glede na vloge v družbi. Tako se fantje prvič preizkusijo v skladu s svojimi sposobnostmi in lastnostmi.
Pri 14-16 letih se deklica začne pokazati v vlogi ženske - želi si najti moškega. Tako svojo žensko privlačnost preizkuša na fantih, od katerih bo v prihodnosti odvisna njena varnost in varnost.
Kako komunicirati z odraslim otrokom?
Težave tega obdobja so povezane z dejstvom, da otrok še nima posebnih spretnosti samostojnosti in zrelosti. In že poskuša uporabiti svoje lastnosti v družbi, odgovornost za svoje življenje začne prevzeti nase. A to počne nespretno, pretirano in včasih agresivno. Zato se njegova dejanja morda zdijo čudna, njegovo vedenje pa nerazumljivo. V tem obdobju se nesoglasja najpogosteje pojavljajo v odnosih med starši in otroki.
Vsak odpor staršev na te preizkuse njihove moči je le neuspešen poskus vrnitve otroka v prejšnji položaj, ko so starši razumeli svojega otroka, torej nazaj v otroštvo, ki nepreklicno odide. Obstaja vzmetni učinek - močneje ko ga stisnete, hitreje in ostreje se vrne v prvotni položaj. Ta mehanizem sproži narava in ga ne moremo preklicati. S svojimi dejanji lahko pri odraščanju otrok povzročimo samo negativne občutke.
Odrasli otroci pa še vedno potrebujejo kompetentno in kreativno usmeritev odraslega. In da bi razumeli, kako to storiti, moramo razumeti značilnosti otroka.
Potrebuje poseben pristop
Obseg razvoja naravnih lastnosti, ki jih je otrok absorbiral pred 15-16 letom, vse, kar se je v tej starosti razvilo pri najstniku, ga zdaj začne preizkušati in uporabljati kot na generalni vaji pred odraslostjo. Manifestacija različnih polov njegovih naravnih lastnosti mu omogoča, da se izrazi v celotnem obsegu svojih lastnosti, začuti reakcijo okolja na dejanja in izbere odrasli scenarij za svoje življenje.
Vsi otroci so različni, predvsem pa se naravne lastnosti človeka v skladu z njegovimi vektorji začnejo kazati v mladosti.
Skupaj je osem vektorjev. Obstajajo spodnji vektorji, ki določajo naš libido, in zgornji, ki uravnavajo intelektualno in kognitivno sfero človeka. Torej med spodnjimi vektorji obstajajo analni in kožni vektorji.
Sodobni Romeo in Julija
Značilne lastnosti vektorja kože so logično razmišljanje, prirojene lastnosti za razvoj discipline. To so lastniki prilagodljive psihe, so mobilni, radi delajo vse hitro in več stvari hkrati. Hkrati so nagnjeni k samoomejevanju, prihranijo čas in prostor.
Otrok s kožnim vektorjem v puberteti lahko torej eksperimentira na celotni širini lastnosti tega vektorja: od pomanjkanja samokontrole in sistematičnih zamud do natančnega izvajanja ustaljenega reda. Če je vedno prihajal domov ob istem času, kar so mu določili starši, potem lahko pri 15 letih pride domov ob 12 ponoči. Poleg tega ne bo odgovarjal na vprašanja, kje je bil. Ali pa bo sploh odgovoril, da to ni stvar starševskega uma.
Strani analnega vektorja pri otroku, prijetne za starše, so poslušnost, samozadovoljstvo in marljivost. Poleg tega ima tak otrok analitično miselnost, vse stvari raje počne počasi, dosledno in učinkovito. V puberteti se lahko otrok z analnim vektorjem začasno spremeni v svoje nasprotje - do staršev je nesramen, kritizirajte jih.
Upoštevajte z vidika sistemsko-vektorske psihologije Jurija Burlana tudi značilnosti manifestacije zgornjih vektorjev. Vizualni vektor za najstnico in zvočni vektor za dečka.
Juliet
Moja ljubezen ne išče zaman besed -
že je neizmerno zrasla.
W. Shakespeare (Romeo in Julija)
Zaljubiti se v dekle v tem obdobju je naravno naravno prizadevanje. Vendar obstajajo dekleta in fantje, katerih prva ljubezen je lahko še posebej goreča. Prijazne, odprte, sladke deklice ni mogoče prepoznati. Zdaj se vrti blizu ogledala, nato joka, objema medvedka, nato pa navdušeno piše sporočila na telefon …
Posebno čustvenost s širokim spektrom manifestacij čustev in čustev postavlja vizualni vektor. Gledalci lahko letijo z ljubeznijo in se iskrijo od veselja ali pa zaradi najmanjših težav v nekaj sekundah preidejo v histeriko. To so ljubitelji kulture, umetnosti, poznavalci lepote. Imajo dobro razvito domišljijo, so zasanjani in romantični, čutni in ranljivi. In seveda so zaljubljeni.
Po psihologiji sistemskega vektorja Jurija Burlana je glavna vloga gledalcev v naši družbi ustvarjanje čustvenih povezav med ljudmi.
Vse misli in dejanja zaljubljene deklice so usmerjene proti fantu. Samo ena želja prevladuje in določa njena dejanja - ljubiti in biti ljubljena. V tem obdobju se lahko dekle zanese z dietami, eksperimenti v ličenju, svetlih, kljubovalnih oblačilih.
Razpoloženje mlade Julije se lahko močno spremeni. Zna biti žalostna in čez minuto se lahko smeji. Ljubezen zanjo je smisel življenja, najmočnejši občutek, en in edini. "To je prvič in zadnjič v njenem življenju," razmišlja deklica, ki prvič občuti globoko simpatijo do fanta.
Odrasli morda mislijo, da so hčerkina čustva namišljena in neresna, in ker starši zavračajo vedenje malega ljubimca, prepiri in konflikti niso izključeni. Ne glede na to, kako žalostno je za starše, je v tem obdobju ljubezen do fanta najpomembnejša. Kot smo že razpravljali, je to naraven proces, ki je vpet v duševno naravo človeka.
Sodelovanje odraslih je tu mogoče le v obsegu, ki ga dovoli hči. In tukaj, če poznate vse nianse vizualnega vektorja, lahko prispevate k manifestaciji njegovih najboljših lastnosti. Če želite vzpostaviti stik s hčerko, lahko sodelujete v njenih interesih. Na primer, pojdite skupaj na posvet pri ličilcu ali stilistu. In po tem boste morda lahko šli na skupni ogled melodrame ali na mojstrski tečaj z ustvarjalno pristranskostjo. To bo pomagalo okrepiti povezavo in izpolniti dekliške čustvene potrebe.
Romeo
Potrebujem takšno snov, da bi v trenutku popolnoma odpočila
življenje in z enako hitrostjo
Sprosti telo dihanja …
V. Shakespeare (Romeo in Julija)
Ta fant je že od otroštva bral znanstveno fantastiko, postavljal osupljiva vprašanja o življenju in smrti, o vesolju in Bogu. Vsi so bili presenečeni nad njim: »Kako resen, inteligenten fant. Verjetno bo znanstvenik!"
Zdaj je odrasel. Opaziš, da je postal bolj umaknjen, poglobljen vase. Slušalk ne snema ne podnevi ne ponoči. In včasih ga igre in internet zajamejo globoko v noč, tako da otrok zjutraj težko vstane iz postelje, da bi šel v šolo.
Vaš fant je lastnik močnega, abstraktnega intelekta, ima potencial za briljantne intelektualne sposobnosti. Po opredelitvi sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana so te lastnosti neločljivo povezane z zvočnim vektorjem. Zvočnemu znanstveniku so seveda dodeljene sposobnosti glasbe, natančnih znanosti, filozofije in tujih jezikov.
Nenehno je potopljen vase, v svoje misli. Ne glede na to, ali se potepa po internetu, »živi« v novi igri ali poskuša opojna sredstva - vse to počne z enim ciljem, ki ga pogosto ne more ubesediti: najti smisel življenja, odgovoriti na vprašanja »Kdo sem? Od kod si prišel in kam grem? V glavi se mu nenehno porajajo vprašanja, na katera ne najde odgovora.
V adolescenci v času zorenja pridejo do izraza problemi prilagajanja med vrstniki. Zvočnega otroka prevzamejo enake želje kot vse druge fante - vodi ga tudi narava. Deklicam bo dokazal svojo vrednost in določil svoje mesto v družbi.
Šele zdaj tonski mojster pogosto ni socializiran. Naravna želja po osamljenosti in tišini mu otežuje komunikacijo v skupini. Zato se morda ne bo mogel naravno vključiti v zorečo skupnost. Začne iskati drugo področje, kjer se zna bolje izraziti, kjer mu je lažje in bolj znano.
Najstniški sonic se začne v računalniške igre zapletati s svojo vrsto, gre na rock koncert, poskuša mamila … Svoje naravne želje poskuša uresničiti na ta način. Vendar v tem nima nobenega smisla. Glede na to se lahko najstnik vedno bolj zdi oddaljen in odsoten.
Stanja zvočnega vektorja so lahko različna: od depresije do popolne sreče, občutka smisla življenja, razkrivanja samega sebe, svoje usode in duhovnih povezav z drugimi ljudmi. Zvočna depresija se pojavi, ko se najstnik ne more spopasti z večnim iskanjem odgovorov na vprašanja vesolja.
Kot pravi sistemska vektorska psihologija Jurija Burlana, je najbolj udobno stanje zvočnega inženirja nočna tišina, tako da nihče ne moti, da bi se osredotočil nase. Glede na stanje je možna tudi druga možnost - hard rock, oglušujoča glasba. Ta obremenitev ušes je način, kako na kratko zmanjšati bolečino trpljenja v svojem neusmiljenem filozofskem iskanju.
Zasvojenost z igrami na srečo, mamila, težka glasba - vse to lahko pri zvočnem najstniku povzroči kratkoročno iluzijo polnosti življenja s pomenom. Zato bo previden odnos do manifestacij njegovega zvočnega vektorja pomagal ustvariti udobno okolje za navezovanje stikov. Pomembno je, da ne dovolite nesramnega vdora v njegov prostor, da mu omogočite, da je sam. Upoštevajte tišino, potrpežljivo počakajte na njegov odgovor na vaše vprašanje.
Zanimiva skupna aktivnost s starši za zvočnega otroka je lahko na primer odhod na rock koncert. Lahko mu izpolnite stare sanje in, četudi te prošnje nekoč v otroštvu niste slišali, mu kupite glasbilo in poiščite učitelja za glasbene ure. To mu bo pokazalo, da ga razumete. In to mu bo pomagalo, da se bo bolje uvrstil v družbo vrstnikov.
Montagues in Capulets v teh dneh. Vključenost staršev v življenje najstnika
Zadržujte žalostne vzklike, dokler se te skrivnosti ne razjasnijo.
W. Shakespeare "Romeo in Julija"
Za odraščajoče otroke je odraščanje težko obdobje. Naloga odraslih je biti potrpežljivo zraven in si pomagati ob pravem času.
Če želite resnično sodelovati v življenju najstnika in mu pomagati, si morate prislužiti njegovo zaupanje. Zaupanja vredni odnosi z otroki se gradijo skozi celotno otroštvo. A tudi če se stik na neki točki izgubi, ga je mogoče nadaljevati.
Ko se starši naučimo duševnih lastnosti otroka, se prilagodimo njegovim potrebam, se nam ne zdi več, da bi zavrnili njegovo naravo. Takoj ko se najde stik z otrokom, bo sprejel sodelovanje in pomoč staršev.
Če želite izvedeti več o značilnostih manifestacije vektorjev v adolescenci, obiščite brezplačni spletni trening o sistemski vektorski psihologiji Jurija Burlana. Prijavite se po povezavi:
