Igre za čustveni razvoj otroka
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana pojasnjuje: da otrokov razvoj ne bo enostranski in pomanjkljiv, mora biti njegov intelekt popolnoma uravnotežen z enakim volumetričnim razvojem občutkov …
Čustvene igre so uganka, ki ob vzgoji otroka včasih pade izpred oči. Zakaj so te igre potrebne? Kakšna je njihova značilnost?
Naši otroci odraščajo v dobi velikih informacijskih obremenitev, zato jim skušamo zgodaj zagotoviti razvoj inteligence s pomočjo razvijanja metod in pouka v otroških klubih. Vendar pogosto pogrešamo glavno stvar: dojenček bo moral živeti med drugimi ljudmi. To pomeni, da se bo otrok brez ustreznega razvoja čustev neizogibno soočal s težavami pri socialni prilagoditvi.
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana pojasnjuje: da otrokov razvoj ne bo enostranski in pomanjkljiv, mora biti njegov intelekt popolnoma uravnotežen z enakim volumetričnim razvojem občutkov.
Hkrati je za doseganje največjega učinka igra na razvoj čustvene sfere otrok izbrana na podlagi psiholoških značilnosti določenega otroka.
Igre na prostem za razvoj čustev za aktivnega otroka
-
"Ugani razpoloženje." Cilj igre je prepoznati čustva, jih izraziti z gibi. Otroci igrajo vlogo čebel. Vsaka čebela ima svoje razpoloženje. Na ukaz "Čebele so letele!" otrok ali skupina otrok v gibih izraža čustva in razpoloženje. Na ukaz "Čebele so pristale!" dojenčki zamrznejo. Voditelj (eden od otrok) se po vrsti približa vsaki "čebelici" in poimenuje, v kakšnem razpoloženju je bila. V odgovor lahko »čebela« pove svojo zgodbo (kaj se ji je zgodilo in zakaj je bila tako razpoložena). To bo otrokom pomagalo natančneje prepoznati čustva.
- Igra vlog "Skulptura". Za vlogo "gline" je izbran eden ali več otrok. Ostali so "kiparji". Cilj kiparjev je "slepiti" figuro ali kompozicijo, ki izraža določena čustva otrok. Na primer figura otroka, ki je izgubil mamo in joče. Ali sestava dveh otrok (eden naj bi udaril, drugi pa ga pomiril). Možnosti so lahko zelo različne. Poleg razvijanja čustev ta igra prispeva k oblikovanju takšne družbene veščine, kot je sposobnost pogajanja. Otroci doživljajo pozitivne izkušnje iz skupinskega sodelovanja.
- "Človek in odsev". Eden od udeležencev v igri pokaže čustva, aktivno se premika (igra vlogo "osebe"). Drugi postane "odsev", ki natančno ponavlja dejanja prvega. Če je otrok veliko, se lahko seznanijo. Na ukaz "Stop" se pari ustavijo. Tisti, ki je igral vlogo "refleksije", mora občutke in čustva otroka imenovati "moški". Nato udeleženci zamenjajo vlogo.
Skupna značilnost takšnih iger je izražanje čustev z gibanjem, akcijo. Predvsem pa bodo nagovarjali otroke, ki imajo po naravi posebno prožnost in spretnost telesa, imajo radi gibanje in gibanje. Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana jih opredeljuje kot nosilce kožnega vektorja.
Takšne dojenčke je težje zadržati nad knjigami in družabnimi igrami, da bi razvili čustva. V aktivni igri bodo lažje izražali čustva. Poleg tega jim telo "guttapercha" omogoča, da z gibanjem posreduje nianse različnih občutkov in stanj.
Takšne igre lahko uporabite za čustva predšolskih otrok, v vrtčevskih skupinah. In za šolarje - med otroškim preživljanjem prostega časa. Poleg tega je mogoče katero koli od opisanih možnosti igre poenostaviti in uporabiti doma, v paru otrok-odrasel.
Didaktični pripomočki in družabne igre za razvoj čustev za marljivega otroka
Obstajajo tudi druge igre za čustveni razvoj otrok - mirne, ki potekajo sede za mizo, ker ni vsak otrok navdušen nad tekom. Na pomoč priskočijo didaktični priročniki in družabne igre za razvoj čustvene sfere:
- "Predmetne slike". Otroci dobijo slike, katerih splošno zaporedje predstavlja en sam zaplet. Vsaka slika izraža določena čustva otroka - glavnega junaka. Odrasli pripoveduje zgodbo, otroci pa morajo iz zgodbe ugibati, katera slika je prva, katera druga itd. Cilj je sestaviti eno zaporedje glede na zaplet. Med igro se pogovarjajo o čustvih in občutkih glavnega junaka, razlogih za spremembe njegovega razpoloženja. Ta različica igre je primerna za pripravljalno skupino vrtca. Lahko se uporablja individualno z dojenčkom, starim 5-6 let.
- Poiščite obraz. Ta različica igre za razvoj čustev se lahko uporablja za mlajšo starost (od 2 let). Komplet naj vsebuje zapletne slike, poleg tega pa še »emotikone« z različnimi izrazi obraza. Naloga za otroka: definirajte čustva junaka in izberite ustrezen "smeška". Takšno igro je zelo enostavno narediti z lastnimi rokami.
-
"Ugani par". V prodaji je veliko možnosti za takšno igro, čeprav jo lahko naredite tudi sami. Karte so pari. Vsak par izraža določena čustva, čustva. Otrok na svojo karto izbere par (najde tistega, na katerem so junakovi občutki enaki).
Dojenčki z analnim vektorjem prejemajo največ pozitivnih čustev iz družabnih iger s kartami. So naravno počasni in zelo prizadevni. V aktivni igri se lahko počutijo neprijetno. Njihovo telo sploh ni tako prožno in spretno kot pri ljudeh s kožo in telesna vadba zanje ni lahka.
Toda v družabnih igrah se bo tak otrok lahko popolnoma izkazal. Je pozoren, ima analitičen um. Opazi najmanjše podrobnosti, podatke skrbno in premišljeno analizira.
Gledališke igre za razvoj čustev za občutljivega otroka
Za razliko od iger na prostem in družabnih iger za razvoj čustvene sfere teatralizacija zahteva največjo izkušnjo junakovih občutkov, otrokovo psihološko sposobnost čutiti in natančno posredovati svoje stanje. Natančneje, to je mogoče za otroke, ki jih je narava obdarila s posebno čutnostjo. Psihologija sistemskih vektorjev jih opredeljuje kot nosilce vizualnega vektorja.
Za poučevanje prepoznavanja in natančnega izražanja čustev lahko tem otrokom ponudimo naslednje igre:
- "Kaj se je zgodilo v vrtcu". Otrok odigra "sceno". Sporočiti je treba stanje otroka, ki ga mati vzame iz vrtca. Je zaradi česa razburjen? Mogoče prestrašen? Ali užaljen zaradi enega od tovarišev? Občinstvo mora uganiti in imenovati čustva, ki jih doživlja junak.
- "Povej mi in pomagaj." Otrok odžene določena čustva. Preostali otroci pomagajo z nasveti. Na primer, osebo s takšnim razpoloženjem je treba odpeljati k zdravniku: jasno je, da ga nekaj boli. V nasprotnem primeru je zaradi nečesa preprosto razburjen - treba ga je potolažiti. Če se boji, ga pomirite itd.
- "Etide". Če je dojenček poleg vizualnega obdarjen tudi s kožnim vektorjem - je rojeni igralec. Tak otrok skozi igro čustva ne izraža le mimično, temveč tudi s svojim telesom. V tem primeru lahko za občinstvo odigra katero koli sceno, preuči z zapletom. Naloga občinstva je izmisliti zgodbo in opisati junakova občutja.
Za ustrezen razvoj čustev otroku same igre ne bodo zadoščale. Predšolski in šolarji potrebujejo posebno vzgojo občutkov - z branjem literature za empatijo in sočutje (o tem bomo govorili spodaj). Vizualnega otroka lahko dodatno podarimo gledališki skupini, saj ga je narava obdarila z večjim čustvenim obsegom kot drugi.
Glasba v igrah čustvenega razvoja za malega misleca
Prepoznavanje čustev skozi glasbo pozitivno vpliva na vse dojenčke. Toda otroci z zvočnim vektorjem so še posebej dovzetni za glasbo. So naravni vase zaprti, osredotočeni na svoje misli. Njihova mimika je slabo izražena, četudi jim v duši divja orkan občutkov.
V razvoju čustvene sfere so igre primerne za take otroke:
- "Zabavno - žalostno." Včasih se sliši žalostna, včasih vesela glasba. Vsak otrok ima v rokah igračo. Igrače "plešejo" ob veseli glasbi. Pod žalostno igračo se morate tresti ali pogladiti (umiriti). S to igro lahko prepoznate čustva v mlajši skupini vrtca.
- "Izberi sliko." Otroci dobijo slike z različnimi razpoloženji likov. Naloga je izbrati pravo sliko za glasbo, ki se sliši. Prednost imajo klasični kosi. Na primer, Otroški album Čajkovskega.
- "Nariši razpoloženje." Čustva v tej igri je treba izraziti z risanjem. Zveni glasba, ki izraža določeno razpoloženje. Otrok nariše sliko, ki izraža čustveno vsebino glasbe. Igra je primerna za pripravljalno skupino, otroci 5-6 let.
Pomembno je vedeti, da otroci z zvočnim vektorjem skoraj ne izražajo svojih čustev navzven. Nizko izrazne mimike so njihova psihološka značilnost in niso znak pomanjkanja čustev. Igre za takega otroka naj bodo osredotočene na prepoznavanje občutkov. Poleg glasbe lahko pomagajo zgoraj opisane kartice in namizni pripomočki.
Čustvene igre v otroških skupinah
V vrtčevski skupini ali šolskem razredu se otroci zberejo z različnimi vektorskimi kombinacijami. Zato je mogoče razviti različne igre za razvoj otrokovih čustev. Aktivne in sedeče, interaktivne in igranje vlog, uganke in glasbene vaje. Glavna stvar je upoštevati psihološke značilnosti otrok, dati nalogo, ki ustreza njihovim lastnostim.
Na primer, počasni lastniki analnega vektorja si ne bodo prizadevali za igre na prostem. Tudi zvočni inženirji se jim izogibajo. Hrup je preveliko breme za njihov občutljiv sluh. Pri izvajanju mobilnih nalog za razvoj čustev pa se bodo takšni otroci popolnoma spopadli z vlogo analitikov in opazovalcev. Ugibajo lahko občutke junakov, komentirajo dogajanje.
Med glasbenimi tečaji za razvoj čustev bi morali imeti otroci s kožno-vizualno kombinacijo vektorjev priložnost, da plešejo ali odigrajo sceno. Analno vizualni otroci bodo raje risali. Zvočni otrok se lahko brezglavo posluša glasbe. V odsotnosti mimike globoko doživlja glasbene podobe. Psihološko kompetenten učitelj ga ne bo "potegnil" in prekinil te koncentracije.
Pristojna vzgoja občutkov: igre niso dovolj za razvoj čustev
Vodilna dejavnost predšolskega otroka je igra, zato je zelo pomembna za čustveni razvoj otrok. Toda za polnopravno vzgojo čustev ni dovolj. Zelo pomembno je razviti veščino empatije in sočutja z branjem klasične literature otrokom:
Za mlado občinstvo je branje klasične literature vprašanje, ki spreminja življenje. Njihov ogromen čutni obseg ni nasičen z igro. Razvoj občutkov mora biti zadosten, sicer bo otrok odraščal nesposoben sočutja, histeričen, lahko bo trpel zaradi fobij in napadov panike.
Za otroke je razvoj čustev in vzgoja občutkov ključ do uspešne socialne prilagoditve, sposobnosti iskanja skupnega jezika z drugimi ljudmi in gradnje odnosov, ki prinašajo veselje in zadovoljstvo.
Psihološka pismenost odraslih pomaga pri obvladovanju različnih nalog. Na primer, omogoča vam razumeti, kako uporabljati igre za otroke, ki razvijajo spomin, in kateri otroci so primerni za igre, ki razvijajo pozornost. Razumevanje lastnosti dojenčka je ključnega pomena za vse, preberite in poslušajte povratne informacije staršev, ki so bili šolani.
Na brezplačnem spletnem izobraževanju o sistemski vektorski psihologiji Jurija Burlana vas čaka edinstveno znanje, brez katerega ne gre brez vzgoje otroka. Prijava po povezavi.
