Želim postati psiholog. Naj me naučijo! Ali kako zavestno izbrati poklic
Izbira psihologije kot poklica se zelo razlikuje od vseh ostalih področij dejavnosti. Njegova posebnost je v "obratni" motivaciji. Študentje prvega letnika izražajo zelo površno razumevanje razlogov. Osnovne motivacije pogosto ne razumejo niti sami.
Ne samo srednješolci, ampak tudi njihovi starši so zmedeni nad problemom "strokovne opredelitve". Pravzaprav ne obstaja "profesionalna definicija", obstaja - samoodločba. In to je bistvenega pomena, saj je priložnost, da se uresničiš v tem, kar imaš rad, zagotovilo za njegovo psihološko udobje.
Danes je samoodločanje srednješolcev zelo težko, saj le redki od njih znajo odgovoriti na vprašanje "Kdo želim postati v odrasli dobi?" Starši to vedo iz prve roke.
Če psihologijo preučujejo, ali to pomeni, da jo nekdo potrebuje?
Učitelji psihologije iz leta v leto opažajo isti pojav. Študentje prvega letnika, ki odgovarjajo na vprašanje o razlogih za izbiro poklica psihologa, izrazijo dve glavni motivaciji: nekateri želijo odgovoriti na svoja življenjska vprašanja, drugi se bojijo matematike. Drugi v odstotkih bistveno prevlada nad prvim.
Posledično je prvih nekaj dobrih teoretikov, drugih nekaj pa dobrih psihologov. Poleg tega vedno ostane večina diplomantov, ki se v poklicu nikoli ne uresničijo, četudi se imenujejo psihologi.
Uvrstitev med slednje je nezavidljiva možnost. Preživljenih pet let življenja in pogosto precejšen znesek starševskega denarja ne daje pravice biti slab psiholog. Kako biti dober?
Psihologija je takrat, ko je obratno
Izbira psihologije kot poklica se zelo razlikuje od vseh ostalih področij dejavnosti. Njegova posebnost je v "obratni" motivaciji. Študentje prvega letnika izražajo zelo površno razumevanje razlogov. Osnovne motivacije pogosto ne razumejo niti sami.
Bistvo je, da imajo mladi pri izbiri katerega koli drugega poklica idejo, kaj bodo počeli, in to jim je zanimivo. To dejavnost so najverjetneje opazovali v življenju ali celo poskušali vaditi na ravni, ki jim je bila dosegljiva.
Izbira poklica psihologa pogosto prihaja iz nasprotnega - človek vstopi na psihološko fakulteto, da bi se razumel, uresničil svoje želje, določil svoje življenjske načrte in poklic.
Razlog za to je pomanjkanje izoblikovane samozavesti ali "Jaz-koncepta".
Paradoks ali pravilnost?
Psihologija kot znanost obstaja relativno nedavno - nekaj več kot 100 let. Na prvi pogled je to čudno, saj psihologija človeka preučuje, njegova starost pa se izračuna na stoletja.
Ta pojav lahko razložimo z dejstvom, da pri ljudeh v preteklih generacijah vprašanja o njih samih niso bila tako aktualizirana kot zdaj. Vprašanja samozavedanja niso bila tako pereča, da bi bilo treba ustvariti povsem ločeno znanost in dokazno bazo zanjo. In vprašanja, na katera mora psihologija kot znanost odgovoriti, so pravzaprav večna: "Kdo sem?", "V čem se razlikujem od drugih?", "Zakaj živim?" in "Kaj je smisel življenja?"
Že nekaj desetletij se pretok študentov na oddelke za psihologijo ne zmanjšuje. Paradoks je, da tradicionalna psihologija še vedno ne more enoznačno odgovoriti na vprašanje "Kaj sem jaz?" A bruci za to še ne vedo …
Koliko ljudi, toliko mnenj
Do sedaj so W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow in drugi delali na problemu samozavedanja. Znanstveniki, ki so predstavniki različnih psiholoških šol, so ustvarili številne teorije, od katerih je vsaka ki odraža ne toliko proces samozavedanja subjekta, koliko značilnosti pogleda na svet in pogleda na svet samih raziskovalcev.
Kdor se želi uresničiti s pristopi, sprejetimi v sedanji znanosti, takšna neusklajenost le zavaja, saj v psihologiji še vedno ni ene same ideje o predmetu, ki ga preučujemo - človeški "jaz". To pomeni, da je enoten odgovor na vprašanje "kdo sem?" tudi št.
Odkritje našega časa
Sistemsko-vektorsko psihologijo Jurija Burlana lahko upravičeno imenujemo odkritje našega časa na področju človeške psihologije. Proučuje lastnosti, sposobnosti in želje osebnosti, ki v človeku oblikujejo njegov "jaz". A tega ne počne brez vsesplošnega posploševanja opažanj znanstvenikov, temveč ima z osmih stališč, izhajajoč iz dejstva, da je vsak človek nosilec različnih sklopov vektorjev, drugačno, a strogo določeno mentalno strukturo.
Vektor definira nabor duševnih lastnosti in ustrezne želje in sposobnosti. Ob celovitem razumevanju lastnosti in želja, ki se kažejo v vektorjih, lahko razumemo vse duševne značilnosti mišljenja, spolnosti, pa tudi trditve, prepričanja, vrednote ljudi in z zelo veliko verjetnostjo napovedujemo vedenjske reakcije v različnih situacijah, uspeh ali neuspeh pri eni ali drugi dejavnosti. Tisti. razumevanje bistva vektorjev in njihovo definiranje pri človeku ga naredi predvidljivega in v praksi ga je mogoče zlahka preveriti. To je neizpodbitna prednost sistemsko-vektorskega pristopa Jurija Burlana (druge sistemsko-vektorske psihologije ni).
Kot rezultat študija SVP na treningu Jurija Burlana se pojavi objektivno razumevanje osebe in njene psihe. To dosežemo z oblikovanjem nove ravni mišljenja - sistemske, ki omogoča opazovani pojav (tako pri sebi kot pri drugih) hkrati zaznati z osmih stališč in ne skozi sebe. Posledično obstaja volumetrično (osemdimenzionalno) zavedanje vzrokov kakršnega koli vedenja - k čemur stremi psihologija - in natančno razumevanje načinov reševanja problema, torej psihokorekcije in psihoterapije.
Rezultat tega dojemanja je zavedanje človeške psihe kot enotnega celostnega sistema povezav, kjer je moj "jaz" neločljivo povezan z vsemi ostalimi, hkrati pa vsak spozna lastnosti svoje osebnosti in izbere najugodnejšo pot za njihovo izvajanje.
To daje podlago za trditev, da je bila najdena rešitev za večni problem samozavedanja. Odgovor na vprašanje "Kdo sem?" usklajuje človeka s seboj, pomaga uresničiti in uresničiti njegove moči, oblikuje ustrezen odnos do sveta okoli sebe. To je podobno oblikovanju "koncepta Jaz", vendar širše in obsežnejše, saj se človek zaveda povezanosti z drugimi ljudmi. Sistemsko razmišljanje je nova, naslednja stopnja na poti samospoznavanja človeka, ki večkrat širi možnosti glede na trenutno, linearno zaznavanje.
Sistemski dotiki portreta psihologa
Na začetku članka smo omenili dve glavni motivaciji, ki sta osnova strokovne samoodločbe psihologov. Vsak od njih je le dotik portreta. Toda za sistemsko mislečega človeka je to dovolj, da označi posamezne psihološke značilnosti študentov.
Vodilni vektorji pri vprašanju samoodločbe psihologov so zgornji vektorji - zvočni in vizualni. Tako eden kot drugi usmerjata nosilca k poglobljenemu obvladovanju znanja o duševni organizaciji osebe. Lahko jih pripišemo sferi intelektualne usmerjenosti posameznika.
Zvočni vektor ponavadi postavlja eksistencialna vprašanja. Vprašanje smisla življenja je v tem vektorju ključno. Takšni ljudje so vase zaprti, stremijo k ozaveščanju in utemeljevanju zapletenih procesov s koncentracijo, duševno koncentracijo na preučevanem vprašanju. Iščejo razloge, skrite v globinah nezavednega, s ciljem razumevanja zaznanih pojavov z njihovim razumevanjem. Njihov način spoznavanja je mišljen. V znanstveni dejavnosti postavljajo hipoteze na meji dokazljivosti in jih nato uspešno potrjujejo. Zahvaljujoč nosilcem zvočnega vektorja se meje znanstvenega znanja širijo.
Zvočni znanstveniki prihajajo v psihologijo po odgovore na eksistencialna vprašanja.
Za vizualni vektor je značilna posebna občutljivost pri opazovanju okoliške resničnosti. Zanj je značilna naravna ekstraverzija in velika sposobnost empatije. Takšni ljudje življenje dojemajo čutno in ga doživljajo zelo čustveno. Prizadevajo si za odprto interakcijo z ljudmi in so sposobni uskladiti psihološka stanja drugih z ustvarjanjem čustvene povezave.
Življenje osebe z vizualnim vektorjem teče v širokem čustvenem razponu - od strahu do ljubezni. Prav oni, gledalci, se bojijo opravljati matematiko na sprejemnih izpitih in se, ironično, zelo hitro srečajo z matematično statistiko v psihologiji.
Uresničitev teženj zgornjih vektorjev, ki so odgovorni za inteligenco, je nemogoče brez "zanašanja" na spodnje, ki so odgovorni za moč libida in prilagajanje pokrajini. Spodnji vektorji določajo metode in sredstva za doseganje želenega. Zagotavljajo praktične človeške sposobnosti.
Psihologi imajo najpogosteje analni in kožni slabši vektor.
Analni vektor naredi svojega nosilca najprej profesionalca. Ta vektor človeka obdari s temeljitostjo, vztrajnostjo in potrpljenjem. Analitično razmišljanje in introvertiranost omogočata kakovostno izbiro in sistematizacijo podatkov, njihovo kritično vrednotenje in odpravljanje netočnosti.
Analni vektor ponavadi temeljito razišče preučevano težavo. Močna točka je analiza literarnih virov. Manifestacija perfekcionizma v tem vektorju pomaga, da je možnost napak čim manjša. Spomin analnih ljudi je prilagojen za usvajanje praktičnih izkušenj in znanja. Takšni se pri pouku počutijo prijetno, imajo ogromno zaloge znanja in ga z veseljem delijo. So skrbniki in prevajalci znanja, izkušenj in tradicije.
Kožni vektor je že sam po sebi nasprotje analnega, kontrarskega.
Nosilec kožnega vektorja je ekstrovert. V bistvu je vodja in zakonodajalec, osredotočen na upravljanje družbenih skupin. Nosilec vektorja kože ima logično razmišljanje. Počuti se udobno v sodni praksi, vojaških zadevah, športu, poslu. Specializiran je za hitro postavljanje in doseganje ciljev.
Lastnik kožnega vektorja lahko neprestano živi zaradi visokih prilagoditvenih sposobnosti, ne samo fizičnih, ampak tudi psiholoških. Poleg tega je za kožni vektor značilna želja po optimizaciji virov (časovnih, prostorskih, človeških, duševnih, materialnih, denarnih itd.), Po ekonomski porabi in povečanju.
Ljudje s kože so inovatorji, motorji napredka in izumitelji.
Sistem vektorjev v človeku
Danes ljudi z enim vektorjem skoraj nikoli ne najdemo. Najpogosteje oseba kombinira od dva do štiri vektorje. Rezultat je dodajanje lastnosti in množenje možnosti za njihovo izvedbo.
Opisane štiri vektorje lahko kombiniramo v različnih kombinacijah (2, 3 ali 4 vektorje) pri človeku in predstavljajo naravo glavnine ljudi, ki se iščejo v psihologiji in parapsiholoških naukih. Glede na stopnjo uresničitve potrebe po oblikovanju "Jaz-koncepta" jih lahko zanese ezoterika, numerologija, astrologija, duhovne prakse, religija. In iskanje nekoga pripelje do znanosti.
Treba je povedati, da se lahko lastniki istih vektorjev uspešno uresničijo v drugem poklicu. Veliko je odvisno od stopnje teženj in ustreznih sposobnosti posameznika.
Na primer, ženska s kožnim in vizualnim vektorjem je lahko enako dobro psihologinja ali pevka, televizijska voditeljica, morda prevajalka, medicinska sestra itd. In ob prisotnosti analnega vektorja v povezavi s kožo in vizualno - oblikovalec, režiser itd. V odsotnosti kožnega vektorja se bo analno-vizualna ženska najverjetneje dobro počutila v poučevanju, umetnosti, socialnem delu itd.. Večina jih bo v takšni ali drugačni meri pokazala zanimanje za psihologijo, vendar ne nujno kot njihov glavni poklic.
Stopite k sebi
Pred visokošolsko izobrazbo na področju psihologije, preden se sploh odločimo za poklic, je zelo zaželeno obvladati sistemsko dojemanje sebe v povezavi z drugimi ljudmi. To vam bo prihranilo pred izgubo časa in denarja, pomagali boste odgovoriti na najbolj pereča vprašanja.
Poznavanje sistemske vektorske psihologije Jurija Burlana v celoti zadovoljuje potrebe po profesionalni samoodločbi.
Pojav sistemskega zaznavanja, pridobljen med treningom, ostane za vedno in vam omogoča nenehno poglabljanje, širjenje znanja o lastni miselni organizaciji; omogoča razumevanje dejanj drugih ljudi veliko globlje in preprosto doživljanje užitka komuniciranja z zunanjim svetom.
Več informacij o zgradbi človeške psihe in znanju, potrebnem za samoodločbo, lahko dobite na brezplačnih spletnih predavanjih o sistemsko-vektorski psihologiji Jurija Burlana.
Registrirajte se tukaj.
