Film "Nadarjeni". Ali otroštvo potrebuje čudežnega otroka?
Ali morda obstajajo otroci, ki jim ni treba porabiti časa za igranje dohitevanja s sošolci in risanje s kredo po asfaltu? Mogoče so sestavni deli "otroštva" posebnih otrok morda drugačni?
Otroštvo je posebno obdobje v življenju vsakega človeka. To je prva beseda "mama", prvi koraki, prve igrače, prvi prijatelji. To so počitnice na dvorišču in kolesarjenje s fanti. To so prve petice v šoli in prvi neuspehi. Pohvala in kazen staršev, prva ljubezen in razočaranje. To je čas, ko želite čim prej postati odrasli, ko sanjate, da bi postali astronavt, ko je poletje cela neskončnost. Otroštvo je začetek dolge poti, kjer se veliko naučimo in včasih tudi spotaknemo. Toda kljub vsemu se vsak od svojih otroških let spominja s posebno toplino in strahospoštovanjem.
Ali obstajajo otroci, ki nimajo otroštva? Tisti, ki jim je odvzeta priložnost, da bi v peskovniku igrali torte, se igrali skrivalnice s svojimi vrstniki, se spoprijateljili in prepirali in potem spet ličili? Ali morda obstajajo otroci, ki jim ni treba porabiti časa za igranje dohitevanja s sošolci in risanje s kredo po asfaltu? Mogoče so sestavni deli "otroštva" posebnih otrok morda drugačni?
Predlagamo, da s sistemsko-vektorsko psihologijo Jurija Burlana razstavite čudovit film Marka Webba "Nadarjeni", ki prikazuje zgodbo mlade Marije z edinstvenimi matematičnimi sposobnostmi.
Mali genij
Mary Adler je stara le sedem let. Vzgaja jo stric Frank, ki je po smrti njene matere Diane zamenjal oba starša. Uboga deklica je storila samomor, ko je bila Mary stara le pet mesecev.
Diana je bila izvrstna matematika, ki je vse svoje kratko življenje posvetila reševanju ene zelo pomembne enačbe. Lastnico zvočnega vektorja jo je vodila ideja, da "na vse načine poišče odgovor na najpomembnejše vprašanje v življenju." Za osebo z zvočnim vektorjem je to vprašanje o smislu življenja, četudi se tega ne zaveda. Zanimanje za natančne znanosti vedno temelji na želji po razkrivanju "formule" vesolja in njegovega namena, razumevanju osnovnih vzrokov. Za kaj sem rojen? Kaj počnem na tem svetu? Kaj se bo zgodilo po smrti?
Diana se je odnesla z najbolj zapletenimi izračuni, saj je verjela, da bo po dokazovanju enačbe čutila, da ni živela zaman. A to se ni zgodilo. Enačba je dokazana, vendar smisla življenja ni mogoče najti. In Diana umre. Zvočna depresija je pregloboka. V takih obdobjih materialni svet preneha veljati za tonskega mojstra. Nezavedno čuti ločenost telesa od duše, telo krivi za bolečino, ki jo doživlja. Zmotno verjame, da bo samomor olajšanje.
Tudi novorojenček Mary ne more obdržati Diane na tem svetu. Nerazumevanje lastne matere, brezbrižnost otrokovega očeta, bolečina osamljenosti in neuporabnosti - vse to je končno podrlo mlado ženo.
Evelyn
Ob poslušanju Evelyn in Frankovih spominov na Diano lahko ugibamo o Dianinem precej hladnem odnosu z mamo Evelyn. Mati s hčerko ni mogla ustvariti čustvene vezi. Oseba s kožno-zvočno vektorsko vezjo, ki jo ima Evelyn, je pogosto nagnjena k temu, da svoje življenje popolnoma podredi služenju ideji. Tako je poglobljen vanjo, da mu preostanek življenja zgine v ozadje. Evelyn je taka. Svoje kožne ambicije, da bi postala slavna znanstvenica, si je prizadevala uresničiti in si zaslužiti slavo po zaslugi velikega odkritja v svoji hčerki.
Toda popolnoma se je posvetila tej ideji, s hčerko ni postala tesna oseba, s katero bi Diana delila svoje dekliške skrivnosti. Lahko domnevamo, da mala Diana skoraj ni imela občutka varnosti in varnosti, ki ga vsak otrok prejme zaradi ljubezni in toplega odnosa svoje mame.
Dianin vizualni vektor je zahteval ljubezen in kmalu se je zaljubila v sosedovega fanta, ki je na njihovi lokaciji kosil travnik. Njena mama ni mogla mirno gledati, kako ji deklica uničuje njeno veliko matematično prihodnost zaradi mladostne ljubezni. Naredila je vse, da je ločila mlade. Za Diano je prekinitev in izguba edine čustvene povezave pomenila konec njenega življenja. Že takrat je v mladosti želela samomor. Šlo je za vizualni poskus, ki običajno nima nič skupnega z zvočnim samomorom. Potem so jo uspeli rešiti.
Vendar si po nekaj letih še vedno vzame življenje, hčerko pa pusti v oskrbi brata. Film ne podrobno opisuje zgodbe o Dianinem odnosu z očetovim otrokom. Jasno je eno - zapustil jo je takoj, ko je izvedel za njeno nosečnost, in nikoli ni hotel videti svoje hčerke.
Posebno otroštvo
Dejstvo, da je Diana pri reševanju ene najbolj zapletenih enačb prišla do dna resnice, se je odločila, da nikomur ne bo povedala. Evelyn si je vedno želela, da bi bila fotografija njene hčere obešena na univerzi poleg svetovno znanega Grigorija Perelmana, ki je dokazal Poincaréjevo hipotezo. Kot sama matematika je v svoji hčerki videla bodočega nobelovca.
Ker je Diano ločila od običajne otroške zabave, jo naučila hitrega štetja in jo obkrožila s pametnimi knjigami, deklici ni dala priložnosti za druženje. Konec koncev, ne glede na to, kako briljanten je otrok, se mora razvijati v družbi. Navsezadnje bo v prihodnosti lahko dobil popolno realizacijo le med drugimi ljudmi.
Na treningu "Psihologija sistemskih vektorjev" Yuri Burlan govori o pomembnosti razvoja vseh otrokovih vektorjev. Včasih starši naredijo veliko napako in se osredotočijo na njegove intelektualne sposobnosti, za kar so odgovorni zgornji vektorji - zvočni in vizualni. Hkrati pozabljajo na razvoj spodnjih prenašalcev, na primer kožnega, analnega, v resnici pa so odgovorni za prilagajanje v zunanjem svetu. Kasneje otrok, ki postane odrasel, ne more najti svojega mesta med drugimi, ostaja odtujen od družbenega življenja in nesrečen.
Pokopana v knjigah, se je Diana še bolj poglobila v svojo zvočno lupino, ne da bi si pridobila spretnosti za vzpostavljanje povezav z drugimi ljudmi. To je tisto, kar je postalo zametek njene prihodnje depresije. Svojo misel je usmerila v matematiko, vendar to ne zadostuje sodobnemu zvočnemu inženirju, da bi uresničil lastnosti zvoka.
Pot samouresničitve v znanosti je že bila opravljena, potrebe sodobnega tonskega inženirja so večje od razumevanja zakonov neživega sveta. Narašča želja po razumevanju glavnega - človeške narave in brez stika s svetom in ljudmi je to nemogoče. Diana ni vedela, kako vzpostaviti povezave z drugimi ljudmi, in čutila je globoko osamljenost, kar dokazuje njena močna želja po tem, da bi Marija imela drugačno otroštvo. Želela je, da si hči najde prijatelje. V mislih bi jo lahko samo to osrečilo.
Majhna družina
Ljubeči stric Frank postane pravi oče za Mary. Največji strah, o katerem govori, je njegova nezmožnost osrečiti dekle. Posvetil se je vzgoji nečakinje. Ni se poročil, spremenil je prebivališče in službo. Včasih je bil profesor filozofije na univerzi, zdaj pa samo popravlja čolne in živi v majhnem obmorskem mestu na Floridi. Ker ni ohranil zveze z materjo, ki z vnukinjo ni imela nič skupnega, sam vzgaja in poučuje pametno deklico, ki ni več doma.
Vendar pa mora Mary pri sedmih letih še vedno hoditi v šolo, kjer se počuti izredno neprijetno. Doma v tišini ji je bilo veliko bolj prijetno. Prvič, glasni pogovori in kriki sošolcev na počitnicah povzročajo očitno nelagodje vsakemu tonskemu inženirju. Drugič, punčka ugotovi, kako težko je graditi odnose s sošolci.
Pomembno je razumeti, da je prvo, skozi kar mora iti majhen, celo genij, vrtec. Tu se otroci naučijo komunicirati med seboj in se uvrstijo v prvo družbo v svojem življenju. Prilagoditev v šoli je veliko hitrejša in enostavnejša, če je otrok obiskoval vrtec. Mary tega ni imela.
Poleg tega dekle vidi, da se zelo razlikuje od svojih sošolcev. V učilnici ji je dolgčas, ker je že dolgo preučila celoten šolski program. Dejstvo, da je v razredu posebno dekle, že na prvi lekciji opazi njena učiteljica Bonnie. Dojenček lahko zlahka reši matematične primere, nato pa v glavi z lahkoto sešteva in množi štirimestna števila.
Sistematično razumemo, da ji Marijina nadarjenost zagotavlja zvočni vektor, ki ga najdemo le pri petih odstotkih ljudi. Mali zvočni inženir ima potencialno briljantno abstraktno inteligenco, ki mu omogoča, da v svojih mislih izvaja najbolj zapletene izračune in se uči zakonov vesolja.
Malo Marijo nezavedno privlači tisto, v čemer uživa, za kar se je rodila. Franka prosi, naj ji kupi klavir, saj ima veliko zvočnih glasbenikov željo igrati in ustvarjati glasbo. V roke vzame pametne knjige, ker se rada osredotoča na reševanje problemov. V teh trenutkih se zave, živi polno življenje. Toda Frank želi deklici dati priložnost, da postane navaden otrok. In to pomeni navadno srednjo šolo in komunikacijo s sošolci.
Intuitivno razume, da deklica potrebuje več komunikacije, in v poskusu, da bi Marijo rešil pred ponovitvijo slabe usode njene matere, je noče poslati v šolo za nadarjene otroke. V tem trenutku je babica deklice Evelyn nepričakovano vdrla v njihovo izmerjeno življenje. Prepričana je, da "genialni ljudje človeštvo premikajo naprej, imajo posebno odgovornost in poslanstvo, ki ga ni mogoče zapustiti zaradi zabave." V želji, da bi postala skrbnica otroka, v upanju, da bo še enkrat poskušala vzgajati odličnega matematika, začne pravno bitko s svojim sinom.
Sodišče
Med dolgimi sestanki Frank s svojo mamo ne najde skupnega jezika. Evelyn namerava iti do konca in vsa sredstva uporablja na kožni način. Pričevanja kupi pri Marijinem biološkem očetu, ki pride na sodišče z namenom, da bi jo odpeljal k sebi. Po zavrnitvi pa sploh ne pride k Mariji na obisk.
Mala Mary ima tudi vizualni vektor in živi s čustvi. Pri sedmih letih je popolnoma razvita, da svoje občutke, svojo ljubezen in skrb daje drugim. Tako pred košem za smeti reši enookega mačka Freda, ki postane njen najboljši prijatelj. Iskreno je navezana na sosedo Roberto, s katero preživlja vsako soboto. Smili se sošolcu, ko ga žalijo drugi otroci, in se zavzame zanj. Marija tako hrepeni po resnični ljubezni staršev, toda lastni oče je noče niti spoznati. Očetova nepripravljenost, da jo vidi, postane pravi udarec za punčko.
V želji otroku pokazati, kako so bili vsi srečni, ko se je rodila, in kako jo imajo vsi še vedno zelo radi, Frank odpelje deklico v bolnišnico. Tu v čakalnici je priča, kako se družine veselijo rojstva otroka. To je res ganljiv trenutek v filmu. Tu niso potrebne besede. Izobraževanje vizualnih čutov se zgodi samo od sebe in srečna Marija, ki ploska z rokami, se iskreno veseli vseh.
Ob pogledu na Frankov odnos z nečakinjo opazimo, kako blizu sta si. Vsakemu od staršev ni uspelo postati tako tesen prijatelj otroka. Dejstvo je, da sta si v mislih Frank in Mary zelo podobna. Oba imata zvočne in vizualne vektorje.
Zvočni pogovori o veri, stvarjenju sveta in Bogu v ozadju sončnega zahoda krepijo njihovo čustveno in duhovno povezanost. Ta trenutek nerazložljive enotnosti Marije in Franka se gane do solz. Skupno življenje, zaupanje, ljubezen in skrb drug za drugega naredijo njihovo družino neločljivo. Vendar obstajajo okoliščine, pod pritiskom katerih se Frank kljub temu strinja, da bo Mary dala rejniški družini, kjer bi ji bilo treba zagotoviti najboljšo oskrbo.
Izdaja
Frank je zmeden, mučijo ga dvomi, a skuša razmišljati razumno. Bonniejeva učiteljica vizualne kože poskuša podpreti Franka. Njeno sočutje do fanta in njegove nečakinje je del te zgodbe. Kdo ve, mogoče bosta v prihodnosti s Frankom lahko razvila resno zvezo?
Po dolgem premisleku še vedno zavrača skrbništvo nad deklico in se strinja, da se preseli v rejniško družino. Lahko vidi svojo nečakinjo. Toda, ker ne razume zapletenosti odraslega življenja, Mary noče videti svojega strica. Kako bi jo lahko dal tujcem? Prekinil ji je obljubo, da se ne bo nikoli več ločil od nje, kar pomeni, da jo je izdal.
Občutek zamere zaradi priznane krivice se pojavi le pri ljudeh z analnim vektorjem. Družina in dom sta njihova glavna vrednota. In tu Marija dvakrat izgubi družino in zaupanje. Prekinitev čustvene povezave s Frankom otroku prinese toliko bolečine, da se ta pred njim zapre. In v tej duhovni praznini se pojavi njena babica Evelyn. Skrbno podkupi dekle in v gostilni rejniške družine poučuje matematiko z Marijo.
Po eni strani povsem nepričakovano in po drugi strani zelo ganljivo je v to zgodbo vtkana situacija z reševanjem Fredove enooke mačke. Bonnie izve, da je bila mačka v zavetišču za živali. O tem obvesti Franka in to spremeni celotno zgodbo drame. Če se je rejniška družina mačke znebila, pomeni, da je nekoga motil. Edina oseba, ki jo pozna s strašno alergijo na mačke, je Evelyn.
Frank takoj ugotovi, da se njegova mati ne bo ustavila in bo pod krinko rejniške družine vzela Marijino vzgojo in izobraževanje v svoje roke. Razume, da Evelyn ne zanima usoda dekleta, da je neiskrena v svojih obljubah. Z močno željo, da bi Mary dobila nazaj, materi prinese dokončan raziskovalni članek z Dianino dokazano enačbo. Zmeda, opustošenje ali morda skrito veselje in ponos za svojo hčerko - kaj v tem trenutku čuti Evelyn? Zakaj ji hči pred toliko leti ni povedala za odkritje? Zakaj ste prosili za objavo rezultatov šele po smrti matere?
Ko vidi, kako je Diana prečrtala izračune, na katerih je delala leta, pogoltne solze. A ostaja zadržana in neomajna, Evelyn ni izgubljala časa s klicanjem na univerzo. Priimek Adler bo v znanstvenem svetu matematikov še vedno ovekovečen!
Pogledamo skozi sistemska očala
Dobro je videti, da v finalu filma mladi junakinji gre zelo dobro. Frank se zaveda, da ne more prezreti njenega talenta. Potem jim uspe najti srednjo pot: združiti študij in raziskave skupaj s komunikacijo z vrstniki, skavtskimi izleti in igrami na šolskem dvorišču. In razumemo, da ima Mary veliko prihodnost in da bodo vedno blizu Franku.
Film "Nadarjeni" je ganljiva drama o ljubezni bližnjih, o vzgoji otrok glede na njihove prirojene sposobnosti, o včasih težkih odnosih v družini. Igralec Chris Evans se tako odlično spremeni v svojega lika Franka, da gledalec ne dvomi o iskrenosti vsake njegove besede. Mala McCain Grace preseneča s svojo naravno igro. Lahko domnevamo, da ima McCaina sama zvočno-vizualno povezavo, ki ji je pomagala tako globoko razumeti in občinstvu pokazati notranji svet nadarjene deklice.
Odličen scenarij Toma Flynna, kot da je vzet iz življenja, skladno izbrana glasba Roba Simonsena in seveda briljantno delo samega režiserja Marka Webba - vse to se združi v resnično prijazni in globoki sliki.
S pomočjo znanja sistemske vektorske psihologije gledalec ne sledi samo zgodbi, ampak živi življenje skupaj z glavnimi junaki. Ko se zaveda resničnih motivov vedenja in razume psiho vsakega lika, lahko gledalec doseže nepopisen užitek ob ogledu te slike.
Poleg tega po zaslugi sistemskega razmišljanja postane jasno, da je nadarjenost v vsakem otroku, glavno je, da jo znamo razkriti. Potem bo mogoče ohraniti otroštvo in jim pomagati, da odrastejo v srečne ljudi, ki lahko počnejo to, kar imajo radi.
