O ljubezni: brez strahu in očitkov
"Mami, ne ugasni luči, bojim se …" - tako se razkrije strah pred temo, prvinska groza priložnosti, da zamudimo bližajočo se grožnjo, ogrožimo jato in poginejo pod ostri zobci nenasitne divje zveri…
Celotna paleta občutkov, ki jih doživljamo skozi naše življenje, je neposredno odvisna od tega, koliko smo jih lahko razvili in gojili sposobnost, da jih izkusimo, ali smo se jih naučili prilagoditi zahtevam okoliške pokrajine in ali so se izkazali za sprejemljive v družbeno okolje, za katerega bi radi, da se povežete z vami. Knjižnica ljubezni bo osvetlila najbolj intimen občutek, ki ga človek lahko doživi.
Ali psihologija odnosov nekako definira občutek ljubezni? Občutek ljubezni ni enodimenzionalen pojav in ne nastane sam od sebe, ne razvije se sam od sebe. Ljubezen je zgornji pol čustvene amplitude vizualnega vektorja, njegova največja točka; ta občutek ni primarni in če ga želite izkusiti, si morate v življenju ustvariti določene okoliščine, pripraviti plodna tla, ki bodo olajšala manifestacijo in ohranitev ljubezenskega občutka v sebi. A tudi to je mogoče le, če in kolikor smo se razvili v obdobju pred puberteto.
Na nasprotnem - spodnjem polu vizualne čustvene amplitude je občutek strahu, ki ga v takšni ali drugačni meri občuti katera koli vizualna oseba. Strah je arhetipska manifestacija: v primitivni jati je bil pravočasni strah porok za preživetje črede, reševanje pred grozečo nevarnostjo.
Pomen ljubezni in empatije je v premagovanju strahu in razkritju ogromne čustvene amplitude. V grobem približku lahko ljubezen imenujemo trenutno najvišja oblika prilagajanja vizualne osebe.
Danes se vsak otrok rodi kot arhetipski nosilec vloge, ki mu je lastna. Pred puberteto se mora naučiti prilagajati in prilagajati razmeram, ki so se spreminjale skozi tisoče let. In vizualni otrok ni nobena izjema.
"Mamica, ne ugasni luči, bojim se …" - tako se razkrije strah pred temo, prvinska groza priložnosti, da zamudimo bližajočo se grožnjo, ogrožimo jato in poginejo pod ostri zobci nenasitne divje zveri. "Zavese se tako zaskrbljujoče zibajo v vetru, na črni steni, v temi grozeče izstopa črna lisa …" - samo vizualna oseba je sposobna razločiti štiristo odtenkov črne! … zapre oči, se obrne stran od tistega, kar straši, in se še vedno ne more umiriti do konca, ker se je že stresel od strahu …
Bolj ko je človekov temperament, več različnih čustev je potrebnih, da v vizualnem vektorju začuti zadovoljstvo in izpolnjenost.
Vizualni otroci se radi zaprejo v temno lopo, omaro, splezajo na staro podstrešje in si med seboj pripovedujejo strašljive zgodbe o duhovih, o vampirjih, o pokopališčih in smrti. Tako ustvarijo vzdušje strahu in hkrati v tem čustvenem kopičenju doživljajo občutek veselja. Lahko ostane nedolžna otroška igra in sčasoma za vedno izgine; pozneje pa se lahko z nezadostnim razvojem čutnosti v vizualnem vektorju razvije v fiksacijo na strah v odrasli dobi.
Strah pred seboj in svojim življenjem ter želja po preživetju se izraža predvsem v želji po demonstraciji - v primitivnih časih se je vizualna deklica krasila z biseri, uhani, rožami. Tako je bila opazna, vedno na očeh, tako da so jo pravočasno ujeli in povlekli stran od nevarnosti, ne pozabili in ne poteptali. In v sodobni civilizaciji se gledalec, ki ostaja v tem strahu, pokaže na stopničkah ali pleše v klubih; in v stanju nerealizacije postane histerična osebnost: »Zakaj me ne opazijo, ne cenijo, vse naredim za vse, pa me ne vidijo, ne ljubijo, kako Zaslužim si?.. «To so težnje nerazvitega vizualnega vektorja. Moška psihologija je tu podobna ženski: v ljubezni se ne znajdejo, strahovi in čustveno izsiljevanje postanejo glavna vsebina, ki druge pripelje do čustvene izčrpanosti. Tak človek se preprosto ni naučil pritegniti pozornosti na druge, bolj primerne načine, saj je izgubil glavno srečo vizualnega vektorja, smisel svojega življenja, sklenjen v ljubezni.
Najpomembnejša naloga starša vizualnega otroka je usmeriti ga, naj izvabi strah ven. Da bi ga naučil čutiti ne le »bojim se in razganjam svoje telo tako, da so vse oči usmerjene vame«, ampak »bojim se in zato promoviram ideje kulture, morale, skušam drugim vcepiti razumevanje vrednost življenja, potreba po njegovem ohranjanju. Ne moje zasebno, malenkostno, ampak Življenje kot celota, za vsakogar …"
Zato je pomembno, da vizualnega otroka že od otroštva naučimo brati pravilne pravljice, ki ga ženejo k sočutju, empatiji, sočutju. »Ne nabiraj rože, boli! Zakaj vržete lutko na tla, lahko udari in joče! «- vizualni otrok si k srcu vzame bolečino in poškodbe njemu pomembnih živih bitij in oživi vse naokoli. Zanje garderoba zaškripi, kot da so vrata živa, lutke pa ponoči oživijo … “In če skrivaj kukate, ne da bi se premaknili, zadržujete dih, lahko skoraj vidite to skrivno življenje stvari, vendar je težko, ker so zelo hitri, bojijo se koga - izvedel bo, kaj počnejo v odsotnosti svojih gospodarjev!"
Ustvarjanje čustvene povezave je izjemno pomemben element vzgoje vizualnega otroka, v taki povezavi čuti svojo varnost, zaščito pred močno in bližnjo osebo. Če izkušnje s takšno povezavo niso bile v otroštvu, potem oseba vstopi v polnoletnost, nezmožna dolgotrajne čustvene navezanosti. Pride čas za prvo ljubezen, mladenič ima potrebo po ljubezni in odnosih z nasprotnim spolom in nenadoma se izkaže, da ljubezni ne more dolgo zadržati na enem predmetu. Psihologija zaljubljenih moških, ko gre za nerazvit vizualni vektor, je v njegovih večkratnih ljubeznih, minljivih in površnih. Le začetna čustvena povezava hitro slabi, redči in zastara, širi se od predmeta do predmeta. Takšno metanje povzroča veliko nelagodja, zlasti ob prisotnosti močnega libida, ki ga zagotavljajo spodnji vektorji, ni pa vajen takšnega silovitega širjenja. Moška psihologija v ljubezni se v glavnih manifestacijah vizualnega vektorja ne razlikuje od ženske psihologije.
Če v otroštvu pride do razpada pomembne čustvene povezave - smrti ljubljene živali, potem lahko vid postane negativen: prvi udarec je vedno na senzorju. Več o tem preberite v članku "Čustvena povezanost z živalmi".
Pred puberteto se lahko otrok, če ni zaupljivega odnosa s starši, zaljubi v učitelje, v like v knjigah ali filmih, v junake svojih sanj. Če pa je bila dana prava smer, bo otrok sam že iskal rešitve za razvoj svojih občutkov, kadar neposredni niso zagotovljeni: ker je užitek ljubezni in empatije velikokrat močnejši od polnjenja s strahom in ko enkrat doživeli, odreči se v prid slednje ni več mogoče.
Z nastopom pubertete se začne neposredno uresničevanje pridobljene sposobnosti doživljanja čustev. Vizualna ljubezen sploh ni povezana s spolnostjo, je zračna, evforična izkušnja, odrezana od vsega zemeljskega, ki je pogosto zgrajena na fantazijah, sanjah in idealni predstavi o izbranem predmetu ljubezni, ki pa pogosto nima veliko skupnega z resničnost. Do določene točke domišljija hrani ljubezenski občutek, toda ko to postane premalo, mora biti občutek vzajemen vsaj na najnižji ravni. Kako najti svojo sorodno dušo? Izjemno pomembno je, da lahko vizualna oseba svoje občutke deli z ljubljeno osebo, zato, če iščete čustveno medsebojno prodiranje, morate imeti v mislih, da se lahko na isti način odzove samo oseba z razvitim vizualnim vektorjem. način.
Po drugi strani pa se je treba zavedati, kje in zakaj uporabiti tudi najbolj razvit vizualni čut - navsezadnje to ni vedno primerno. Zaljubite se, padite v čustveno odvisnost, da se brez odgovora potopite v brezno tihega trpljenja zaradi žalostne ljubezni … ali poiščite resničnega življenjskega sopotnika, s katerim sta možni ljubezen in polnopravni odnosi, ki je sposoben iskreno deliti svoja čustva in želje! Psihologija zaljubljenih moških, tako kot žensk, je enaka manifestacija vizualnega vektorja. Brez tega človek odnos s partnerjem dojema povsem drugače, svoje občutke imenuje le ljubezen, ne pa doživlja tega vsestranskega občutka ljubezni evforije.
Samo od nas je odvisno, kako bomo izkoristili svoj potencial, v kaj ga bomo usmerili. Ženska ima lahko dovolj ljubezni v paru, vendar je psihologija zaljubljenih moških na splošno bolj zapletena, prvo mesto v hierarhiji njihovih vrednot zaseda družbeno uresničitev. Če ostanejo tudi najmanjše pesti strahu, to pomeni samo, da se ne zmerjamo v ljubezen, v sočutje, da lahko naredimo več in svetlejše! V stresu ali odsotnosti ugodnih okoliščin vizualna oseba začne čutiti pritisk na svoje arhetipske lastnosti in zlahka zdrsne v stanje strahu, vendar bolj ko je razvit, bolj je odporen na pritiske.
Razviti in realizirani vizualni osebi ni treba energije in moči za histeriko, niha v strahu, takšna oseba se zdi, da se ničesar ne boji. A v resnici svoj temperament uporablja le stoodstotno in vsak od nas, če je nosilec vizualnega vektorja, lahko doseže isto. Dovolj je poznati naravne korenine svojih čustvenih izkušenj, njihov potencial in razumeti, kako in kam ga usmeriti, usoda ljubezni pa ne bo žalostna. Knjižnica o ljubezni iz sistemske vektorske psihologije vam bo razkrila vse skrivnosti tega izjemnega in lepega občutka.
