Mama, ne poj tako glasno! Zaščitite ušesa genija
Da, navsezadnje sem mama ali ne! Zakaj lahko vsi v tej hiši počnejo, kar hočejo? Zakaj se prilagodim samo vsem, sam pa sem prikrajšan za celo takšno priložnost - peti, ko duša poje? …
Pozor! Zvočni otroci
»Mama, NE POJTE TAKO GLASNO!« - slišite iz otroške sobe takoj, ko začnete peti. In tako vsakič.
Zakaj ne bi peli, ko je vaše srce veselo in zabavno? Zakaj ne bi peli, ko je s pesmijo in gospodinjskimi opravili lažje? Kako ne zapeti, če je brez pesmi doma zatirajoča tišina in vsi mračno sedijo v svojih sobah? Tako se včasih želim pretresti in dodati vsaj malo veselja na njihove žalostne obraze! Zato pojete zato, da ne samo, da pridete do srca z melodijo, ampak tudi do zavesti - z besedilom pesmi. In zato spet močno zategnete:
»Meni je pri srcu lahko iz smešne pesmi, Nikoli ji ni dolgčas.
In obožujejo pesem vasi in vasi …"
- Mama, NE POJTE TAKO GLASNO !!!, - se je takoj zaslišalo iz sobe.
V takih situacijah želite vztrajati pri svojem. Da, navsezadnje sem mama ali ne! Zakaj lahko vsi v tej hiši počnejo, kar hočejo? Zakaj se prilagodim samo vsem, sam pa sem prikrajšan za celo takšno priložnost - peti, ko duša poje? Ko vam takšne misli pridejo na misel, vam ne bo škodilo, če poznate psihologijo sistema-vektorja Jurija Burlana. Navsezadnje vsi otroci ne marajo pesmi zaradi škode ali muhe - obstajajo tisti, za katere je lahko glasno petje škodljivo. In bistvo sploh ni v tem, kako lepo in iskreno poješ.
Ali lahko mamino petje škoduje vašemu otroku?
Po Psihologiji sistema-vektorja Jurija Burlana so naši čuti (organi zaznavanja informacij iz zunanjega sveta) po stopnji občutljivosti zelo različni. Odvisno je od prirojenih duševnih lastnosti človeka, ki ga sistemsko-vektorska psihologija imenuje vektorji. Skupaj je osem vektorjev: kožni, vizualni, zvočni in drugi.
Na primer, pri predstavnikih vizualnega vektorja so oči še posebej občutljive in takšen človek lahko pri pogledu na predmet opazi več odtenkov, odtenkov kot drugi in tudi pri odzivanju druge osebe razlikuje odtenke čustev. Lastniki ustnega vektorja lahko ločijo subtilne odtenke okusa, tako da na požirek vina lahko ocenijo celoten vonj arom in celo okusijo, kako sončno je bilo leto, ko je grozdje dozorelo za to vino.
Naš članek je namenjen tistim ljudem, ki jih je narava obdarila z zelo občutljivim sluhom. V terminologiji Psihologije sistema-vektorja Jurija Burlana takšne ljudi imenujemo lastniki zvočnega vektorja. Ti ljudje imajo od rojstva edinstveno sposobnost zaznavanja zvokov: znajo razlikovati najmanjše spremembe zvokov po tembru, barvi, razpoloženju, trajanju in tudi najmanjših odtenkih pomena besed. Odlikuje jih dobro slušno razumevanje in poseben slušni spomin.
Povečana občutljivost ima slabost. Za vsakega od nas je najbolj travmatično draženje tega zelo občutljivega organa. Zvoki so najbolj občutljivi na negativni vpliv na sluh. Poleg tega je prag travmatične glasnosti zvočnih učinkov zanje veliko nižji kot za druge ljudi.
Kako razviti zdravega otroka?
Psihologija sistemskih vektorjev Jurija Burlana trdi, da prirojeni sklopi duševnih lastnosti ali vektorjev določajo želje vsake osebe in možnosti za uresničitev. Toda lastnosti, ki smo jih dobili ob rojstvu, niso razvite. Zato potrebujejo razvoj, to je oblikovanje trajnostne veščine, da jih bodo v največji možni meri koristili sebi in drugim. In pogoji, v katerih otrok odrašča, so zelo pomembni za optimalen razvoj lastnosti vsakega vektorja.
Če želite torej v celoti razviti edinstven um in abstraktno inteligenco otroka z zvočnim vektorjem, morate doma ustvariti posebne pogoje, med katerimi je tudi tišina. Le ona je sposobna usmeriti tega introverta na kvadrat, kot nihče drug, nagnjen k samoti in koncentraciji nase, k poslušanju sveta okoli sebe in osredotočanju na druge ljudi.
Tišina zunaj prispeva k prenosu koncentracije zvočnika s sebe na druge. In bolj ko bo ta tišina "prebadala", večja bo stopnja koncentracije. Zato imajo takšni otroci podnevi, ko je okoli hrup in buka, raje noč, ko je okoli tišina in nihče ne posega v zbranost in mirne refleksije.
Le tišina prispeva k ekstraverziji zvočnega otroka. To seveda ne pomeni, da bi morali biti vsi doma tiho. Samo z majhnim zvočnim inženirjem se morate pogovarjati z utišanim glasom, v nobenem primeru ne kričite na otroka ali v njegovi prisotnosti, ne treskajte z vrati, ne ropotajte s posodo itd.
Glasni zvoki otroka prestrašijo z zvočnim vektorjem in prispevajo k temu, da je ograjen od sveta okoli sebe in včasih popolnoma noče sodelovati z njim. Če imate hrupne sosede, razmislite o dodatni zvočni izolaciji - vaš otrok se splača! Koristno je, da kot ozadje vključite tiho glasbo doma, tako da se bo otrok že od otroštva naučil uživati v takšnem "poslušanju", kar bo pomagalo razviti veščino koncentracije, ki je potrebna za tonskega inženirja.
Otroci z zvočnim vektorjem so nekateri najbolj brani otroci. Že od zgodnjega otroštva odrasle pogosto zmede postavljajo resna vprašanja, ki niso otročja: »Kaj je smisel življenja? In kaj se bo zgodilo z nami, ko nič ne bo? In kaj po smrti? Zdravi otroci že zgodaj začnejo brati in so običajno radi znanstvene fantastike, ki jo v starejših letih nadomešča filozofija, kasneje pa psihologija in še več. Ta zanimanja povzroča iskanje odgovora na vprašanje o smislu življenja, ki takšnemu človeku vedno zveni v duši, ne glede na to, ali tonski mojster to vprašanje verbalizira. V mnogih primerih se iskanje smisla lahko zgodi nezavedno.
V razvitem, napolnjenem stanju zvočni vektor obdari svojega lastnika z ogromnimi sposobnostmi za razumevanje sveta, kar mu omogoča, da se odvija v tistih vejah znanosti, za katere je potrebna abstraktna inteligenca.
Peti ali ne peti?
Kaj se bo zgodilo, če bo glasno delujoč televizor ali kasetofon običajna stvar, če bodo doma neprestano glasno treskala vrata in ropotala posoda, če bodo okna otroške sobe gledala na hrupno ulico in bodo starši vsak dan stvari uredili, če tudi ponoči se ne more upokojiti in biti v tišini?
V takih razmerah se zvočna oseba, občutljiva na zunanje dražljaje, ne bo mogla zbrati in se bo začela "umikati vase", se ukvarjati z introspekcijo v iskanju odgovorov na vprašanja o pomenu in nesmiselnosti, potegnila bo mejo med seboj in svetom okoli njega. To je lahko predpogoj za pomanjkanje motivacije za razvoj komunikacijskih veščin pri zdravem otroku, vse do motenj avtizmskega spektra.
Pomembno je tudi, da svet okoli nas odpira neskončno veliko možnosti za iskanje odgovorov na vprašanja, medtem ko je svet v nas omejen. To pomeni, da je verjetnost, da bomo pri koncentraciji vase našli odgovore na vprašanja o pomenu bivanja, veliko manjša in lastnik zvočnega vektorja to dojame v dokaj kratkem času. Tako se lahko samostojni zvočni inženir zaključi, da nič nima smisla in zato življenja ni treba ceniti. To je razlog za depresijo, samomorilne misli in druga, včasih zelo težka duševna stanja, ki so značilna za lastnike zvočnega vektorja, ko se ne morejo uresničiti.
Če torej v vaši družini odrašča majhen tonski mojster, se morate prepričati, da v vaši hiši ni ničesar, kar bi lahko "poškodovalo" njegov občutljiv sluh. In ko zaslišite "NE POJTE TAKO GLASNO!" od vašega otroka z zvočnim vektorjem - vredno je veliko! Vaš otrok vas še vedno sliši in se ni zaprl pred vsemi in vsem. To pomeni, da lahko, če je pravilno razvit, razkrije svoj ogromen naravni potencial.
Več o lastnostih zvočnega vektorja lahko izveste na treningu Psihologije sistemskih vektorjev Jurija Burlana. Na brezplačna spletna predavanja se lahko prijavite na povezavi:
